RYBENINHA

RYBENINHA
SINAL: BEM -VINDOS

DÊ-ME TUA MÃO QUE TE DIREI QUEM ÉS



“Em minha silenciosa escuridão,
Mais claro que o ofuscante sol,
Está tudo que desejarias ocultar de mim.
Mais que palavras,
Tuas mãos me contam tudo que recusavas dizer.
Frementes de ansiedade ou trêmulas de fúria,
Verdadeira amizade ou mentira,
Tudo se revela ao toque de uma mão:
Quem é estranho,
Quem é amigo...
Tudo vejo em minha silenciosa escuridão.
Dê-me tua mão que te direi quem és."


Natacha (vide documentário Borboletas de Zagorski)


SINAL DE "Libras"

SINAL DE "Libras"
"VOCÊ PRECISA SER PARTICIPANTE DESTE MUNDO ONDE MÃOS FALAM E OLHOS ESCUTAM, ONDE O CORPO DÁ A NOTA E O RÍTMO. É UM MUNDO ESPECIAL PARA PESSOAS ESPECIAIS..."

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS
"Se o lugar não está pronto para receber todas as pessoas, então o lugar é deficiente" - Thaís Frota

LIBRAS

LIBRAS
Aprender Libras é respirar a vida por outros ângulos, na voz do silêncio, no turbilhão das águas, no brilho do olhar. Aprender Libras é aprender a falar de longe ou tão de perto que apenas o toque resolve todas as aflições do viver, diante de todos os desafios audíveis. Nem tão poético, nem tão fulgaz.... apenas um Ser livre de preconceitos e voluntário da harmonia do bem viver.” Luiz Albérico B. Falcão

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS
“ A língua de sinais anula a deficiência e permite que os sujeitos surdos constituam, então, uma comunidade linguística minoritária diferente e não um desvio da normalidade”. Skliar

sábado, 17 de abril de 2021

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO DE SURDOS- CAEDS

 


 Curso de Aperfeiçoamento em Educação de Surdos- CAEDS é uma iniciativa do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão Acadêmica – NAIA da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará por meio do projeto de extensão “Práticas extensionistas para inclusão de pessoas com surdez: aprendizagem da língua portuguesa como instrumento de participação social” (PROEXUNIFESSPA) dirigido pela coordenadora Lúcia Cristina Gomes dos Santos. A organização do CAEDS também conta com a colaboração da Profa. Dra. Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo e dos técnicos especializados em língua de sinais Profa. Carla Andreza Corrêa Reuter e Prof. Antonio Alves Cavalcante Junior. Ademais, o Núcleo Amazônico de Acessibilidade, Inclusão e Tecnologia- ACESSAR/UFRA apresenta-se como parceiro no apoio logístico da ação. Desta forma, por compreender que a educação de pessoas surdas mobiliza importantes discussões para uma prática docente na perspectiva inclusiva, das quais, notoriamente, destaca-se a questão da língua, no entanto, não restringindo-se a esse debate, o presente curso propõe-se a estabelecer espaços de troca de saberes acerca de aspectos teóricos e práticos da educação de surdos com o intuito de provocar reflexões sobre o processo educacional inclusivo, bem como identificar metodologias e estratégias condizentes com este público alvo da Educação Especial. 

1. Link para o Edital

2. Link para a versão em Libras


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#ParaTodosVerem

Card digital de divulgação de Curso de Aperfeiçoamento em Educação de Surdos – CAEDS.

Card em formato quadrado em posição vertical. Os informes do card estão escritos em branco. Sobre uma foto colorida de mãos sinalizando em libras, um de quadro com bordas ovais contém as informações sobre o curso. Distribuído em três linhas uma sob a outra, destacado em maiúsculas, o título: Curso de Aperfeiçoamento em Educação de Surdos – CAEDS. Logo abaixo, em linhas sequenciais: 40 vagas, inscrições: 15 a 24 de abril, resultado: 26/04/21. Próximo a borda inferior do quadro: mais informações e inscrições. No canto inferior direto do quadro um QRCODE com mais informações sobre o curso. No rodapé, da esquerda para a direita: realização: Unifesspa/PROEX/NAIA. Apoio: ACESSAR.

FOTO: 

https://naia.unifesspa.edu.br/editais-001/338-selecao-para-o-curso-de-aperfeicoamento-em-educacao-de-surdos-caeds.html


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