RYBENINHA

RYBENINHA
SINAL: BEM -VINDOS

DÊ-ME TUA MÃO QUE TE DIREI QUEM ÉS



“Em minha silenciosa escuridão,
Mais claro que o ofuscante sol,
Está tudo que desejarias ocultar de mim.
Mais que palavras,
Tuas mãos me contam tudo que recusavas dizer.
Frementes de ansiedade ou trêmulas de fúria,
Verdadeira amizade ou mentira,
Tudo se revela ao toque de uma mão:
Quem é estranho,
Quem é amigo...
Tudo vejo em minha silenciosa escuridão.
Dê-me tua mão que te direi quem és."


Natacha (vide documentário Borboletas de Zagorski)


SINAL DE "Libras"

SINAL DE "Libras"
"VOCÊ PRECISA SER PARTICIPANTE DESTE MUNDO ONDE MÃOS FALAM E OLHOS ESCUTAM, ONDE O CORPO DÁ A NOTA E O RÍTMO. É UM MUNDO ESPECIAL PARA PESSOAS ESPECIAIS..."

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS
"Se o lugar não está pronto para receber todas as pessoas, então o lugar é deficiente" - Thaís Frota

LIBRAS

LIBRAS
Aprender Libras é respirar a vida por outros ângulos, na voz do silêncio, no turbilhão das águas, no brilho do olhar. Aprender Libras é aprender a falar de longe ou tão de perto que apenas o toque resolve todas as aflições do viver, diante de todos os desafios audíveis. Nem tão poético, nem tão fulgaz.... apenas um Ser livre de preconceitos e voluntário da harmonia do bem viver.” Luiz Albérico B. Falcão

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS
“ A língua de sinais anula a deficiência e permite que os sujeitos surdos constituam, então, uma comunidade linguística minoritária diferente e não um desvio da normalidade”. Skliar

sábado, 25 de abril de 2020

Jogo em Libras dos Alimentos


 Vamos brincar????
É só imprimir e começar a jogar.
Jogo da memória em Libras com os alimentos
 


 
http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2016/09/jogo-em-libras-dos-alimentos.html

domingo, 19 de abril de 2020

Vivo ou Morto, em Libras



Chegamos ao fim de mais um dia desse isolamento social! O que você tem feito nesse período? Ficando em casa com sua família, pessoas queridas? Passando mais tempo com os filhos? Para ajudá-los a promover momentos gostosos e construir boas memórias com a sua família, traremos aqui, também, algumas das atividades propostas pela nossa professora de Educação Física @paulapiragibe , para as turmas da Unidade Granja Vianna.
Hoje é dia de brincar de vivo ou morto! Quem aí já brincou? Confira as orientações da professora e divirta-se!
 
https://www.facebook.com/cesriobranco/videos/170869154014679

ESTUDOS SURDOS NA LIVE


https://www.facebook.com/photo?fbid=3032289946827287&set=pcb.3032290096827272

Aulas EaD terão tradução simultânea de Libras

A Secretaria de Estado de Educação e do Esporte (Seed) anunciou que a partir de quarta-feira (22) as aulas EaD terão tradução simultânea de libras. A novidade chega após a Seed buscar por melhores alternativas que incluíssem as mais diversas demandas dentro da educação.

 

Os estudantes da rede estadual de Educação do Paraná que possuem a necessidade de um tradutor poderão assim, acompanhar seus estudos sem ser prejudicados.
O Secretário de Educação, Renato Feder, informa que aqueles alunos com necessidades especiais que não conseguiram acompanhar todo o material das duas primeiras semanas de aulas à distância, não serão prejudicados. “O aluno pode com calma, resolver as atividades que já foram passadas e enviar ao professor no seu tempo. Como o conteúdo já lecionado não terá tradução entendemos que ele precisará de um tempo maior para o término do exercício. Mas a partir de quarta-feira, os próximos conteúdos e videoaulas virão com tradução, o que já facilita para o estudante”, conclui o secretário.
“Estamos passando por um período excepcional que também exige medidas excepcionais. As aulas EaD são a solução que encontramos para que os estudantes do Paraná não tenham seu ano letivo prejudicado por conta do coronavírus. A equipe da Seed está trabalhando muito para que o conteúdo chegue com qualidade aos nossos alunos nesse momento tão difícil”, afirma o secretário Renato Feder.
AULAS EAD – As aulas na modalidade EaD foram a alternativa encontrada para que os cerca de 1 milhão de estudantes da rede não tenham seu processo de ensino e aprendizagem prejudicado devido ao momento delicado pelo qual o país passa. Os colégios só serão reabertos quando a situação for considerada segura pelas autoridades sanitárias.
A proposta foi desenvolvida respeitando a Constituição Federal e o conceito de amplo acesso à educação. Vale ressaltar que houve ampla aceitação por parte do Conselho Estadual de Educação (CEE), que deliberou de forma favorável por 17 votos a um.
MAIORES AVANÇOS NA INCLUSÃO – “Sabemos que a tradução em libras é apenas uma das demandas que precisamos melhorar e garanto que estamos fazendo o possível para continuar avançando e melhorando o sistema Ead para o conforto dos alunos”, explica o secretário Feder ao ser questionado sobre outros tipos de inclusão.

https://www.librasol.com.br/aulas-ead-terao-traducao-simultanea-de-libras/?fbclid=IwAR2x3aYf-IAwNNe8jQ5BCNg6DoGRXaUiiER2Mbk2vLhe5TSLbMh2cA_sqf4

No Fundo do Mar - Uma Aventura Musical [TEASER]

Hora da História | LIBRAS | Bela e Cinderela

sábado, 18 de abril de 2020

O Rato do Campo e o Rato da Cidade

COVID-19 EM LIBRAS: Tenho esses sintomas. O que eu faço?

COVID-19 EM LIBRAS: Quais os sintomas do Coronavirus?

IV CINTEDI - IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E V JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

IV CINTEDI
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E V JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Construindo diálogos na educação inclusiva: acessibilidade, diversidade e direitos humanos




Upa Cavalinho em Libras

Dona Aranha em Libras

Fazendinha em Libras - Mundo Bita

Pirulito Que Bate Bate em Libras

Cantando o planeta - Tradução em Libras

Dicas para aprender leitura labial


Quer ou precisa aprender leitura labial? Então esse post foi feito para você! Quem leu meus livros sabe que eu descobri que lia lábios muito cedo, bem pequenininha mesmo, ao perguntar para a minha vó Tereca enquanto assistia um pronunciamento do presidente americano George Bush: “Vó, você não acha que esse homem não mexe direito a boca?“. Um pingo de gente tentando fazer leitura labial numa língua que ainda não conhecia, o inglês. Lembro disso direitinho até hoje…
Embora meu diagnóstico de surdez tenha vindo muito tarde na vida, ela já estava comigo havia vários anos, e por isso minhas memórias que têm a ver com leitura labial são super claras. Lembro, por exemplo, de ler a boca da minha mãe de ponta cabeça e ainda assim conseguir entender o que os lábios dela me diziam.
Até hoje, quando penso em alguém, o que me vem à mente não é o rosto da pessoa, mas sim os seus lábios. Aprendi sozinha, com aquela neuroplasticidade maravilhosa que só uma criança possui, por força das circunstâncias. Como não fiz nenhum curso (e pelo que sei nem existe curso de leitura labial no Brasil), vou compartilhar com vocês algumas dicas que me ajudam e ajudaram muito ao longo dos anos. A leitura labial é vital para pessoas com deficiência auditiva! 🙂

Para conseguir fazer a leitura labial, sua atitude é importante

Muitas pessoas me procuram querendo saber como aprender e, na primeira tentativa, começa o chororô: “Ai, mas é muito difícil!“. Difícil foi minha primeira aula de francês na surdez severa sem aparelhos auditivos, gente. Hehehe! Falando sério, o cérebro não faz click a jato com qualquer novidade, especialmente uma dessas, que requer esforço da parte dele.
É uma questão de prática diária e de persistência. Se você está com algum grau de surdez, aprender a ler lábios vai quebrar um galho e lhe ajudar nos momentos mais impensáveis. Vale muito a pena aprender! Não vai ser rápido nem fácil, mas é algo útil pelo resto da vida, ou seja, vale o empenho. Sabe aquela frase que diz que quem quer, dá um jeito, quem não quer, dá uma desculpa? Pois é, se aplica ao caso.

Para ler lábios, comece pelo básico

A dica mais básica que dou é a de ativar as legendas e prestar atenção na boca das pessoas que falam na TV. Alterne o exercício: com som e sem som. A junção de cada vogal com cada consoante faz um movimento labial, ou seja, tem uma certa decoreba envolvida. O que é decorar movimentos de lábios pra quem decorou toda a tabuada e os planetas por ordem de grandeza, gente?

Preste atenção no contexto

Às vezes você “lê” errado uma boca mas, se tiver prestado atenção no contexto envolvido, rapidamente seu cérebro lhe mostrará o caminho correto. Exemplo: você entende ‘fecha a canela‘. Sabe que não tem como fechar uma canela (!!). Olha ao redor e vê a janela aberta. Fácil perceber que a canela era a janela, certo? Quem faz leitura labial precisa estar atento ao contexto da frase, do momento, das pessoas envolvidas.

Peça para falarem devagar

Tenho 35 anos de leitura labial e nada me tira mais do sério do que tentar ler lábios em espanhol. O povo fala rápido demaisssss. Quando entendi a primeira frase, já pronunciaram a quinta. Outra coisa que me deixava louca era tentar ler os lábios dos locutores de jogos de futebol, que falam com uma rapidez impressionante! Se você for iniciante, dê-se o direito de pedir às pessoas que falem mais devagar do que o habitual. Não é lendo lábios ‘tartaruga style‘ que você vai ficar expert, mas no início, a articulação labial tem que ser mais lenta, assim nosso cérebro capta o movimento das bocas em câmera lenta e grava melhor a informação.

Leia os próprios lábios no espelho

Se você estiver mesmo empenhado na causa, um bom exercício é treinar sozinho no espelho. Comece com uma lista de palavras, fale devagar e depois em velocidade normal, repetindo cada uma várias vezes enquanto observa o movimento dos seus lábios.

Arranje um parceiro para treinar a leitura labial

Se você tem um amigo ou parente que articule bem os lábios e com quem você passe relativamente bastante tempo, peça a ele para ser seu parceiro de aprendizagem. Quando saírem juntos, combinem de só se comunicar sem som. Quando criança, minha mãe era minha “intérprete de boca” sem saber: quando não entendia o que alguém tinha dito, olhava pra ela, que repetia pra mim com aqueles lábios que já eram meus velhos conhecidos, facilitando tudo!

Dê um nó no cérebro com a leitura labial

Minha exposição ao espanhol durante a vida foi quase nula. Um dia, comecei a ler livros em espanhol, fui pegando vocabulário sem pretensões. Até que uma noite baixei um filme pra assistir e o áudio era em espanhol mas as legendas em português. Foi então que descobri que o cérebro humano adora um nó, adora ser desafiado e ter que rebolar pra conseguir dar conta do recado.
A dica aqui é assistir um filme numa língua que você quer aprender ou melhorar, com as legendas em outra língua (pra facilitar, melhor começar com português mesmo), prestando muiiiiita atenção nas bocas dos personagens. Desse modo você mata dois coelhos juntos: pega vocabulário em outra língua e pega movimentos labiais em outra língua. Otimização do tempo bacana, hein?
Leitura labial é um exercício intenso de observação. É repetição, é decoreba, é atenção, é vontade de aprender. Eu juro que não tem mistério. Quem fica surdo cedo na vida aprende de um modo compensatório e mais rápido, mas NADA impede um adulto de começar a ler lábios. Nada mesmo. É puro esforço. Encare a missão como um estudo avançado do ser humano, pois você tornará um grande observador de lábios, de movimentos corporais, dos locais onde está. Aliás, leitura labial é tipo jogo de memória! A palavra ‘boca’ sempre será pronunciada do mesmo jeito, o que muda são as feições e os lábios de quem pronuncia.

https://cronicasdasurdez.com/dicas-para-aprender-leitura-labial/?fbclid=IwAR1Oe7Tr8bRDvmGhLrdb2X5b0-E_Pk81D7qCLd9CmsX0YOoJdPd2O1oFiuQ

Noivo interpreta canção em Libras para sua noiva



https://www.facebook.com/100007810279048/videos/2641045362832447

PRA SE DIVERTIR COM A JUJU




Sim @jujuteofilo ... nós tbm queremos ir pro shopping e encontrar as amigas! Mas vamos esperar mais um pouquinho até que tudo fique bem! .
Obs.: não conhecemos a tradutora do vídeo. Se alguém souber, marca ela aqui! .
 
https://www.facebook.com/livilibrasvirtual/videos/751680258701714
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ONU Brasil: Coronavírus X Pessoas com Deficiência




 Pessoas com deficiência representam 1 bilhão ou 15% da população mundial. Aproximadamente 80% delas estão em idade para trabalhar. Entre essas pessoas, especialmente as mulheres, enfrentam enormes barreiras, que dificultam a igualdade de oportunidades de trabalho.

Medidas de apoio para promover a #igualdade, assegurar comunicação acessível e inclusiva, proporcionar proteção social, assegurar o direito do trabalho, e mudar a narrativa são recomendações da Organização Internacional do Trabalho para incluir esse público na resposta ao #coronavirus.

A recente publicação da OIT, “Pessoas com deficiência na resposta à COVID-19” lista 5 pontos-chave para a #inclusão de pessoas com deficiência na resposta à pandemia da #COVID_19:

- Adotar medidas de apoio para promover a igualdade
- Assegurar uma comunicação acessível e inclusiva
- Proporcionar proteção social adequada
- Assegurar o direito do trabalho agora e sempre
- Mudar a narrativa

ENTENDA cada um dos pontos-chave clicando neste link >> https://nacoesunidas.org/cinco-pontos-chave-para-a-inclusao-de-pessoas-com-deficiencia-na-resposta-a-covid-19/

https://www.facebook.com/photo?fbid=835122193635545&set=a.289874014827035

LIVE COM ABATILS - 18/04/2020


EaD Feneis: Venha fazer seu curso básico de Libras!

Agora, nesse momento em que devemos ter muito cuidado uns com os outros, evitando contato e aglomerações. Em que, aqueles que podem estar em casa, estão.
Aproveite e se qualifique. A Libras é um diferencial para o mercado de trabalho, além de garantir a tão necessária acessibilidade.

Nós oferecemos curso básico à distância, são 40h. Se qualifique em casa!

cadastre-se https://feneisead.com.br/


https://www.facebook.com/photo?fbid=1084762301908545&set=a.619288388455941

LIVE COM PRISCILLA GASPAR - 24/04/2020

https://www.facebook.com/photo?fbid=239715083754988&set=gm.2796744753712278

Uníntese oferece Curso de Libras EAD e Gratuito: Conhecendo Libras


Uníntese oferece Curso de Libras EAD e Gratuito: Conhecendo Libras

O Curso “Conhecendo LIBRAS”, objetiva difundir a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, a fim de que todas as pessoas possam estabelecer uma comunicação básica com todo o usuário da LIBRAS, ou seja, os surdos e possa aprender esta maravilhosa língua que é a segunda língua oficial do nosso país (Lei 10.436/02).
Somos um País que se orgulha de ter tantas diferenças regionais e culturais, mas que ainda precisa evoluir muito para romper as barreiras sociais e tornar-se uma nação com mais eficiência na acessibilidade
Objetivos do Curso:

Oportunizar gratuitamente o conhecimento da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), possibilitando a comunicação entre pessoas surdas e ouvintes;
Proporcionar acesso a todas as pessoas interessadas em conhecer a segunda língua oficial do Brasil (Lei 10.436/02);
Garantir o direito das pessoas surdas de se comunicarem em LIBRAS, sua língua materna, conforme legislação vigente.
Dados Técnicos:
O Curso será dividido em aulas ONLINE, sendo que serão desenvolvidos os seguintes conteúdos no decorrer das aulas:
 
Aula 01
• Conhecendo o Alfabeto em LIBRAS.
• O que é soletração
• O que é sinal soletrado
• A diferença entre soletração e sinal soletrado.
• Atividades de feedback – fixação do conteúdo.

Aula 02
• Apresentação Pessoal em LIBRAS
• Saudações em LIBRAS
• Como estabelecer um diálogo em LIBRAS.
• Vocabulário de sinais relacionados à conversação.
• Atividades de feedback – fixação do conteúdo.

Aula 03
• Vocabulário em LIBRAS: Pessoas da Família.
• Pronomes Pessoais em LIBRAS.
• Vocabulário relacionado na conversação – ambiente familiar.  
Avaliação e Certificado:
O curso é totalmente online, desenvolvido na modalidade EaD (Educação a Distância). Após a efetivação da matrícula, o curso fica disponível para estudos pelo período de 30 dias.
Para matricular-se é necessário o preenchimento correto de todos os dados requeridos. Logo em seguida, o cursista recebe um e-mail com o login e instruções para o acesso ao ambiente de aprendizagem do curso.
O acesso ao curso pode ser realizado em qualquer horário, tanto através de computadores, tabletes ou mesmo smartphones. O Ensino.digital utiliza uma metodologia própria em seus cursos, baseada na ABP – Aprendizagem Baseada em Projetos e centrada no autoestudo.
Após a realização dos estudos o Cursista deverá, através da avaliação do curso, obter nota mínima de 70 para aprovação. A aprovação é condição para a emissão do certificado digital, gerado eletronicamente no próprio ambiente de aprendizagem do curso.


Carga Horária: 40h Período para cursar: até 30 dias a contar de sua matrícula Investimento: Gratuito

MATRICULE-SE!!! CLIQUE AQUI!

 

https://oficinadelibras.blogspot.com/2016/08/unintese-oferece-curso-de-libras-ead-e.html?m=1&fbclid=IwAR3wIWOHDfucUAN13368OtwsDLSx3RS8_DGNKDGad4lwPTouJN2fcm2jBjk

(Libras) História da Língua Brasileira de Sinais. Como Surgiu?

Libras Meetings, Seminário de LIBRAS online. UNÍNTESE




Já está sabendo? De 27 de Abril a 2 de Maio acontece um evento inédito de Libras no Brasil, é o Libras Meetings 2020! Assista ao vídeo acessível com maiores informações. Não fique de fora dessa, faça sua pré-inscrição com desconto e participe!
https://unintese.com.br/eventos/




O Libras Meetings está quase aí e no dia 29 de Abril iremos conversar sobre as problemáticas e estratégias na interpretação da Libras! Você vai perder? Faça já sua pré-inscrição com desconto! Confira:
https://ensino.digital/blog/problemas-e-estrategias-na-atuacao-da-interpretacao-de-libras-serao-tema-no-libras-meetings-2020


https://www.facebook.com/photo?fbid=2863342590380573&set=a.338166539564870 

01° LIBRAS KIDS| EPISÓDIO 01

SEMANA DA ACESSIBILIDADE - HAND TALK

No dia 24 de abril é comemorado o Dia da Libras. Por sermos tão apaixonados e sabermos que essa língua é tão rica, não conseguiríamos celebrá-la em uma só data. Com isso, criamos a Semana da Acessibilidade em Libras! A partir da próxima terça-feira realizaremos bate-papos ao vivo, no nosso canal do YouTube, com pessoas super queridas tanto na comunidade surda quanto por ouvintes. Os temas você já pode conferir e os convidados divulgaremos em breve. Aguenta a curiosidade aí! Ah! E já se inscreve no nosso canal para acompanhar: https://www.youtube.com/user/HandTalkTV

#DescriçãodaImagem fundo azul. O símbolo de acessível em Libras aparece no topo da imagem ao lado da frase: "Semana da Acessibilidade em Libras." Logo abaixo a ilustração de um botão de play com a frase ao lado: "Bate-papos ao vivo: às 14h30".
Em seguida os dias e temas são descritos: "Terça 21-04: Falta de Informação e os risco à saúde dos surdos. Quarta 22-04: As (im)possibilidades da comunicação digital. Quinta 23-04: O impacto da Libras na educação." Fim da descrição.



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https://www.facebook.com/photo?fbid=2869294756483569&set=pcb.2869303549816023


Nosso Final Feliz

Dicas para quem tem contato com surdo

I DEBATE NA LIVE - 18 ANOS DA LEI DE LIBRAS




https://www.facebook.com/photo?fbid=240514067008423&set=pcb.2799461523440601



Conhecendo a Escrita de Sinais (Sign Writing) | Se Liga Nas Mãos #AULAD...

sexta-feira, 17 de abril de 2020

Vamos brincar de estátua?



Vamos brincar de estátua?
 
Estamos na quarta semana de mais dessa quarentena voluntária. E o que você tem feito nesse período? Ficando em casa com sua família, com pessoas queridas? Passando mais tempo com os filhos? Para ajudá-los a promover momentos gostosos e construir boas memórias com a sua família, traremos aqui, também, algumas das atividades propostas pela nossa professora de Educação Física @paulapiragibe , para as turmas da Unidade Granja Vianna.
Hoje é dia de brincar de estátua! Isso mesmo, aquela tradicional brincadeira, dessa vez, em Libras e de uma forma diferente!
Vem ver! Confira as orientações da professora e divirta-se!
 
 
https://www.facebook.com/cesriobranco/videos/541137926800789

quinta-feira, 16 de abril de 2020

RogerVoice: o app que faz legendas das ligações telefônicas


Falar no telefone com legendas ao vivo é o sonho de todo surdo da face da Terra, não? Imagine só que incrível não sentir nenhum medo ou pânico quando o telefone toca e ter a certeza de que você vai entender tudo o que disserem do outro lado da linha? Um app que põe legendas no telefone seria tudo!
Com o avanço da tecnologia de reconhecimento e transcrição de voz, agora temos um app para fazer chamadas telefônicas entre surdos, entre surdos e ouvintes, ou até mesmo entre ouvintes que possuem dificuldade com algum idioma. E o mais legal: foi criado por Olivier Jeannel, surdo profundo desde os 2 anos de idade. 🙂

Como o app se chama?

O aplicativo se chama RogerVoice, está disponível para Android e para iOS.

Como funciona?

Você faz a ligação pelo aplicativo, e tudo o que você e a pessoa no outro lado da linha falam, vai aparecendo ao vivo como se fosse uma conversa no Whatsapp. Incrível, né? Se as duas pessoas tiverem o aplicativo, as duas podem acompanhar a chamada com a transcrição. Se só você tem o aplicativo, só você lê as conversas. E, claro, junto com isso, você pode ouvir a chamada, do modo convencional, no viva voz ou se seus aparelhos tiverem conectividade, então você ouve direto nos aparelhos ou implantes. 

Como baixar?

Clique aquie entre no site! E clique em “Download the app”. Insira o seu telefone com DDD e aguarde o link para download.
Está disponível em diversos idiomas e a ligação entre duas pessoas utilizando o aplicativo é gratuita! Caso você queira ligar para quem não usa o aplicativo, então precisa escolher um dos dois planos disponíveis no Brasil: o de R$ 18,99 por mês ou R$ 140,00 por mês.
No plano mais barato, você recebe ligações ilimitadas usando o aplicativo, e realiza até 30 minutos de ligações para quem não tem o aplicativo. No mais caro, também recebe chamadas ilimitadas, e tem 2 horas de ligações para quem não tem o aplicativo. Mas sempre que forem duas pessoas usando o aplicativo, é gratuito e ilimitado.

Vamos todos então baixar o aplicativo?

Você pode pedir pro seu médico, sua empresa, seus amigos, todos utilizarem também, e assim fica gratuito e mais fácil para você se comunicar. Se você vai fazer alguma entrevista em outro idioma, também é uma ótima ideia, pois o aplicativo tem diversas línguas disponíveis.
Baixe o aplicativo, faça um teste e conte pra gente como foi lá no nosso grupo do Facebook!

https://cronicasdasurdez.com/rogervoice-legendas-ligacoes-telefonicas/?fbclid=IwAR03Sy7MX7AeTOtzfdWmxMS2nMV4JHsMjhRgXUEGDJkqdvdqD8Xh2oVCeeE

O Coelinho que não era de Páscoa

COVID-19 EM LIBRAS: O que é Coronavirus? e covil-19 é a mesma coisa?

COVID-19 EM LIBRAS: Quais os sintomas do Coronavirus?

O Rato do Campo e o Rato da Cidade

sábado, 11 de abril de 2020

Música para Surdos



A primeira vista pode parecer diferente, afinal: música para surdos? Não é de som que se faz música? Pois hoje a gente trouxe exemplos e várias informações que vão abrir sua cabeça em relação à Arte Acessível 😉


Se você é ouvinte, deve estar pensando: como assim, música para surdos?! Se você for surdo, sabe exatamente do que estamos falando. Somos seres musicais e a apreciação dos ritmos e melodias é necessária a todos, independente da audição. Para os surdos, a música pode ser sentida de dois jeitos diferentes: por meio de vibrações ou com um intérprete de Libras.
Geralmente, para os ouvintes, o som (que é uma onda capaz de se propagar pelo ar a partir da vibração de suas moléculas) vibra os ossos e membranas dos ouvidos que são traduzidos em estímulos elétricos e direcionados ao nosso cérebro, que os interpreta. Quando a pessoa é surda, ela recebe essas mesmas vibrações, mas geralmente, existe algum problema nessa comunicação com o cérebro, que acaba não reconhecendo as vibrações como sons. Isso não significa que ela não sinta a música, aliás, geralmente ela é mais sensível do que os ouvintes e pensar nela como alguém que também vai consumir o conteúdo produzido, faz todo o sentido.
É isso que permite iniciativas super legais como o Samba com as Mãos, no qual a Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida de São Paulo leva surdos para assistirem ao Carnaval Paulistano e sentir a vibração da bateria, ou como a Banda do Silêncio, composta apenas por crianças surdas tocando instrumentos.
Outra maneira de fazer a música acessível aos surdos é o recurso do interprete em shows, concertos e vídeo clipes. Sobre essa iniciativa mega legal, a gente entrevistou a Luíza Caspary, cantora e super amiga do Hugo. Ela sempre tem disponíveis os recursos acessíveis em suas apresentações e dividiu um pouquinho com a gente da sua experiência 😉






Blog do Hugo (BH): O que te despertou para o tema da acessibilidade na música, para colocar todos os tipos de acessibilidade nos seus shows?
Luíza (Lu): A música entrou muito cedo na minha vida, desde que eu era bem pequenininha. Em 2010, minha mãe – Márcia Caspary – fez um curso de Audiodescrição e me passou o conteúdo que havia aprendido. Desde então, eu descobri um novo mundo de possibilidades dentro da inclusão e a partir disso, depois de ter gravado um videoclipe com este recurso, eu passei a querer que meus shows também fossem acessíveis 🙂 já que meus vídeos estavam sendo, então incluí Libras e legendas. Com isso, eu conheci muitas pessoas com deficiência e tenho muitos amigos que me ajudam a melhorar cada vez mais nesse sentido!
BH: Que legal! E Você tem alguma história bacana dos surdos que foram ao seu show? Sobre a experiência deles, o que eles acharam e que tipos de adaptações você precisou fazer para que o show ficasse acessível pra eles?
Lu: O primeiro show acessível que eu fiz tinha só audiodescrição e intérprete de Libras. Ao final do show uma das pessoas da plateia chamada Renata Lé , falou comigo. Ela disse que tinha feito implante coclear e por isso seria muito mais interessante que também tivesse legendas, já que ela tinha passado a escutar e queria aprender e estudar mais a nossa gramática. Ela também me explicou que muitos surdos não se comunicam através de Libras e por isso a importância das legendas. Então quanto faço o show acessível, significa que ele tem esses 3 recursos e também acessibilidade para cadeirantes. E sim! Eu tenho várias histórias de amigos surdos que vão ao show e contam a experiência de cada um. A primeira foi a da Renata. Como eu trabalho com intérpretes diferentes, o público vai tendo o seus favoritos, e eu sempre procuro trabalhar com os intérpretes que eles mais elogiam 🙂
BH: E Luiza, quais ações você julga necessárias para que a arte seja mais acessível no Brasil, tomando pela sua experiência?
Lu: As ações devem partir de nós, artistas! Porque a mídia e as plataformas digitais infelizmente não estão preparadas para isso. O que eu faço é meio que tirar leite de pedra, incluindo textos grandes e extras para descrever fotos para os usuários com deficiência visual, inserindo legendas nos vídeos do YouTube e Facebook, que é uma ferramenta básica é fácil de usar e as pessoas não atinam a importância disso!
E em relação à Libras, invisto contratando intérpretes de Libras para alguns vídeos e shows, sempre que consigo, e no meu site utilizo o Hand Talk, que salvou minha vida e é super pratico, inclusive uso o app para estudar no celular. E é justamente isso que me deixa indignada… Se eu consigo gerar material acessível, site acessível, como grandes empresas e artistas que tem verba pra isso não fazem? Tratam como exceção. Acessibilidade é direito, é prioridade, e as plataformas digitais precisam se movimentar pra isso, YouTube, Facebook, Instagram, Soundcloud, Snapchat, todos! Vamos acordar que o mundo exclui demais e isso precisa mudar. Quando o mundo, a internet e os espaços públicos, culturais e privados forem pensados para TODOS, sem “padrões” as deficiências irão desaparecer e a independência e igualdade irá vencer!
O trabalho da Luíza é incrível! Você consegue saber mais no site LuizaCaspary.com.br e no Canal do Youtube da Luíza 🙂 Muito legal saber de tudo isso, né? Então acompanhe sempre o nosso Blog, pra ficar em dia com o que existe sobre Acessibilidade!

http://blog.handtalk.me/musica-para-surdos/?fbclid=IwAR1uaCeFEKSe6MEHUqZsc65li81OBaXZ_3iZNOUL_3xEOA36J4Cxzs_Z9SI

WEBSERIES DE DICAS PARA SOBREVIVER A QUARENTENA 31 03 2020

o que você precisa saber para se prevenir

VERBOS SIMPLES E DE CONCORDÂNCIA NA LIBRAS

SMPED - Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência - SP - O app CIL-SMPED

Por meio de aplicativo, website e postos de atendimento, pessoas com deficiência auditiva e surdos podem contatar ou utilizar os serviços públicos municipais da cidade com acesso a CIL em qualquer horário. O serviço faz a intermediação entre o servidor e o munícipe.


Onze Hospitais Municipais contam com o serviço, além de Unidades Básicas de Saúde (UBSs) e Unidade de Pronto Atendimento (UPA).


O app CIL-SMPED pode ser baixado gratuitamente e o surdo pode ser atendido em qualquer serviço público municipal, do seu celular ou do celular do servidor, sem gastar seu pacote de dados. Para mais informações acesse o site: http://bit.ly/2Ih2dCR - #TodosPorTodos #FiqueEmCasa

https://www.facebook.com/photo?fbid=2908142415874860&set=a.542184612470664

MARANATA EM LIBRAS



https://www.facebook.com/bpflori/videos/2638129912965485

A Semente da Verdade

Já falou com suas crianças sobre o novo Coronavírus? - LIBRAS

Projeto Proex: Atenção bilíngue virtual para crianças surdas em meio à pandemia do "Coronavírus" – COVID-19 - do curso Tilsp Ufscar




E hoje temos o lançamento da história do Pinóquio em Libras!

A ação faz parte do Projeto Proex: Atenção bilíngue virtual para crianças surdas em meio à pandemia do "Coronavírus" – COVID-19 - do curso Tilsp Ufscar

Acesse nosso site:
http://www.tilsp.ufscar.br/galeria_videos_tilsp.html

Ou nosso Canal do Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=W94Dx9mdfkA


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ALELUIA em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 3

MEU BOM PASTOR em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 3

Jesus Ama Cada Um - 3 Palavrinhas - Libras Volume 5

MEU BARCO em LIBRAS - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1

ASSIM VOU LOUVAR em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 2

DEUS CRIOU OS PEIXES em LIBRAS - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1

QUEM FEZ em LIBRAS - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1

LEIA A BÍBLIA em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 2

Eu Vou Crescer - 3 Palavrinhas - Libras Volume 5

Eu Vou Crescer - 3 Palavrinhas - Libras Volume 5

PARE em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 2

PARABÉNS ao Prefeito Dr. Marcos Vinicius da cidade de Coronel Fabriciano/MG

Pamela Carvalho Vice-presidente da Asipa - Associação dos Surdos de Ipatinga, conselheira do Conped - Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência/MG, parabeniza o Prefeito Dr. Marcos Vinicius da cidade de Coronel Fabriciano/MG Prefeitura Municipal De Coronel Fabriciano pela garantia de acessibilidade nas lives e eventos promovidos pela cidade.
Intérprete: Vânia Coelho.

https://www.facebook.com/asipadossurdos/videos/2520645494863991

Eu Vou Louvar ao Senhor - 3 Palavrinhas - LIBRAS Volume 5

ESTOU ALEGRE em LIBRAS - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1

TRENZINHO em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 2

Vem com Josué - 3Palavrinhas - Libras Volume 4

A DEUS DAI LOUVOR em LIBRAS - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1

POR DENTRO, FORA, ALTO, EMBAIXO em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 3

MEU CORAÇÃO ERA SUJO em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 3

É MUITO BOM em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 2

É FELIZ O LAR em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 3

HOMENZINHO TORTO em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 3

TOC TOC TOC em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 2

Deus É Tão Bom em Libras - 3Palavrinhas - Libras Volume 4

Pedro, Tiago, João no barquinho em Libras - 3Palavrinhas - Volume 4

REI DAVI em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 4

Aula de Libras Pessoas Famosas

Conheça a intérprete de Libras que viralizou na live de Marília Mendonça



Gessilma Dias, 45, bombou na internet com dancinha, caras e bocas e muita sofrência 


Primeira artista que, durante a pandemia, que se preocupou com a tradução do seu show em Libras (Língua Brasileira de Sinais), Marília Mendonça não imaginava a repercussão que tal decisão teria! Antes mesmo de começar o show, os memes já rolavam soltos na internet. Mas só foi começar, que as atenções se voltaram não só para cantora sertaneja e sua sofrência típica, mas para uma das intérpretes de Libras, que com toda emoção, transmitia para surdos e ouvintes o que estava sendo cantado.
Sucesso unânime desde a noite desta quarta-feira (8), a fonoaudióloga  Gessilma Dias, 45 anos, ainda está sem entender o que aconteceu. "Não estou conseguindo processar", disse a tradutora em entrevista ao Universa, do UOL, sobre os inúmeros memes e elogios ao seu trabalho na internet.
"Alguém conseguiu meu telefone e passou para a produção. Tenho 20 anos de trabalho, não são 20 dias. Então é um histórico. E um trabalho desse nível não é fácil. Mas onde fala que precisa de intérprete, nem pergunto. Simplesmente vou, porque ninguém lembra que essas pessoas precisam", diz sobre o convite que chegou um dia antes do evento.

https://www.correio24horas.com.br/noticia/nid/conheca-a-interprete-de-libras-que-viralizou-na-live-de-marilia-mendonca/?fbclid=IwAR2gGVhXm79SgSdzs7PMghYozVq2jFr4VwiWxbSNGQ6QUjAla0E79AGNccc