"O SILÊNCIO TORNA-SE UMA BARREIRA ENTRE SURDOS E OUVINTES, MAS A LÍNGUA DE SINAIS PODE QUEBRÁ-LA." (desconhecido)
RYBENINHA
SINAL: BEM -VINDOS
DÊ-ME TUA MÃO QUE TE DIREI QUEM ÉS
“Em minha silenciosa escuridão,
Mais claro que o ofuscante sol,
Está tudo que desejarias ocultar de mim.
Mais que palavras,
Tuas mãos me contam tudo que recusavas dizer.
Frementes de ansiedade ou trêmulas de fúria,
Verdadeira amizade ou mentira,
Tudo se revela ao toque de uma mão:
Quem é estranho,
Quem é amigo...
Tudo vejo em minha silenciosa escuridão.
Dê-me tua mão que te direi quem és."
Natacha (vide documentário Borboletas de Zagorski)
SINAL DE "Libras"
"VOCÊ PRECISA SER PARTICIPANTE DESTE MUNDO ONDE MÃOS FALAM E OLHOS ESCUTAM, ONDE O CORPO DÁ A NOTA E O RÍTMO. É UM MUNDO ESPECIAL PARA PESSOAS ESPECIAIS..."
LIBRAS
LIBRAS
"Se o lugar não está pronto para receber todas as pessoas, então o lugar é deficiente" - Thaís Frota
LIBRAS
Aprender Libras é respirar a vida por outros ângulos, na voz do silêncio, no turbilhão das águas, no brilho do olhar. Aprender Libras é aprender a falar de longe ou tão de perto que apenas o toque resolve todas as aflições do viver, diante de todos os desafios audíveis. Nem tão poético, nem tão fulgaz.... apenas um Ser livre de preconceitos e voluntário da harmonia do bem viver.” Luiz Albérico B. Falcão
QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS
“ A língua de sinais anula a deficiência e permite que os sujeitos surdos constituam, então, uma comunidade linguística minoritária diferente e não um desvio da normalidade”. Skliar
segunda-feira, 30 de março de 2020
sábado, 28 de março de 2020
Coronavírus: Quais os cuidados as pessoas com deficiência devem tomar para evitarem o contágio? | Deficiente Ciente
Coronavírus: Quais os cuidados as pessoas com deficiência devem tomar para evitarem o contágio? | Deficiente Ciente: “Pessoas com deficiência mais severas, que dependem de outro para a sobrevivência, têm mais risco de contaminação por coronavírus.
sexta-feira, 27 de março de 2020
Dicas de home office para surdos: acessibilidade online
“Home
Office”, ou simplesmente, trabalhar de casa, é uma novidade para muitas
pessoas neste momento. E o que fazer nesse período para não passar
perrengue com as tecnologias de videoconferência? A surdez costuma atrapalhar bastante nesse tipo de situação.
Além
de manter sua rotina com horários definidos, tirar o pijama na hora de
trabalhar e ter um ambiente preparado para executar suas tarefas, aqui
temos outras dicas sobre home office, para auxiliar quem lida com a perda auditiva.
Legendas ao vivo, como fazer?
Você
precisa participar de videoconferências, assistir aulas da faculdade,
ou estudar um curso online neste período em casa? Não precisa se
desesperar. Existe tecnologia para te ajudar com a acessibilidade.
Sempre que possível, sugira que as chamadas sejam feitas pelo Skype, pois esta plataforma possui legendas ao vivo em diversos idiomas. Veja aqui
como ativar este recurso. A grande dica é pedir que uma pessoa fale por
vez, e enquanto um estiver falando, os outros devem colocar seu
microfone no mudo, para evitar linhas pretas de legendas que atrapalham a
visualização da tela.
O Microsoft Teams também possui legendas ao vivo nas chamadas, mas por enquanto essa função está disponível somente em inglês.
Webcaptioner
E
se for uma plataforma de chamadas sem legendas, aula da faculdade ou
qualquer outro vídeo não legendado? No computador, utilize o site
gratuito do WebCaptioner (www.webcaptioner.com),
no navegador do Google Chrome, e deixe este site em uma pequena janela,
abaixo ou acima da tela onde está o vídeo que deseja assistir. Ele cria as legendas ao vivo, para qualquer som captado pelo microfone do computador/notebook!
Nas configurações do WebCaptioner, você pode ajustar o idioma, tamanho, cores e formatos de legendas.
Se possível, use um microfone de mesa ou de um headset perto das caixas
de som do computador, para ter uma transcrição de mais qualidade. Veja
um exemplo de uma janela com a vídeo chamada na parte de cima, e outra
janela com o site do WebCaptioner na parte de baixo.
Nosso favorito: Transcriber
Além do WebCaptioner, temos outras opções ainda! Tem o aplicativo Live Transcriber (ou Transcrição Instantânea, em português) para celulares Android, ou o app ListenAll para quem tem celular iOS (iPhone).
Coloque o celular perto da caixa de som do seu computador e acompanhe as legendas ao vivo! A qualidade da legenda depende, claro, da qualidade do microfone do celular, do som do computador e clareza na fala da pessoa.
E aproveite a conectividade! Diversos modelos mais recentes de implantes cocleares e aparelhos auditivos
possuem conexão com celular ou computador, para receber o som
diretamente, como se fossem fones de ouvido, o que melhora muito a
compreensão das falas. Use e abuse destes recursos!
Ouvir música
Para
algumas pessoas, trabalhar ouvindo música ajuda na concentração, se
você é uma delas, aproveite para curtir a sua playlist, mas sempre com
os seus aparelhos auditivos para não causar danos à audição. Se tiver um
fone de ouvido daqueles “grandões”, tipo concha, que tampa toda a
orelha com o aparelho auditivo junto, ótimo!
Ou aproveite os acessórios de conectividade ou bluetooth. E além de tudo, ainda é um ótimo treinamento auditivo, e para quem tem crianças e muito barulho em casa, ajuda no foco.
Curtir o silêncio…Mas e o zumbido?
Sim,
é ótimo poder desligar ou tirar os aparelhos por uns momentos e
trabalhar sossegado. Nós merecemos um período de paz e silêncio. Mas nada de abandonar as próteses auditivas durante a quarentena toda! Além de desandar o processo de adaptação, ficar sem ouvir pode fazer você sentir muito mais zumbido!
E
o zumbido, aquela sensação de apito no ouvido, é um inimigo da
concentração e do sono. O que fazer para trabalhar nessa situação? Tente
somente abaixar um pouco o volume das suas próteses auditivas, se
houver essa opção. Ou, tente colocar um fone de ouvido grande e
desligado por cima dos aparelhos, para abafar um pouco os ruídos do
ambiente enquanto trabalha.
https://cronicasdasurdez.com/home-office-surdos-acessibilidade/?fbclid=IwAR2hYPTO9SwsMUGlB-5n6RX8TK5TojK5Gjn_24AS-Od0qt20axHL6JhkeiY
quinta-feira, 26 de março de 2020
Revista Espaço #52 - INES
Com
muita alegria disponibilizamos a Revista Espaço #52. Promovida pela
Comissão de Publicações do INES, no Departamento de Desenvolvimento
Humano, Científico e Tecnológico (DDHCT/INES) sob editoração da Profa.
Dra. Cristiane Taveira, nessa edição contamos com seções recheadas de conteúdos ímpares para reflexões sobre a Educação Bilíngue de Surdos no Brasil.
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No dossiê "VISUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS", organizado por chamada pública pe… Ver mais
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No dossiê "VISUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS", organizado por chamada pública pe… Ver mais
— sentindo-se animado em
Revista Espaço número 52
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Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES
https://www.facebook.com/photo?fbid=2919155948130102&set=a.951069074938809
http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/issue/view/39/showToc
quarta-feira, 25 de março de 2020
PÁSCOA CRISTÃ EM LIBRAS
PÁSCOA CRISTÃ EM LIBRAS
Muito interessante esse material! Os símbolos cristãos da Páscoa em Libras.
Material disponível no Blog da CEADA.
http://librasapmceada.blogspot.com.br/search/label/P%C3%A1scoa?m=1
http://oficinadelibras.blogspot.com/2017/03/pascoa-crista-em-libras.html
Material sobre Dengue em Libras
Material sobre Dengue em Libras
Obs: Se alguém conhecer a autoria do material, nos informe por gentileza para que possamos dar os devidos créditos.
Esse material foi recebido em um grupo de Whatsapp e devido a sua grande importância foi compartilhado.
http://oficinadelibras.blogspot.com/2019/02/material-sobre-dengue-em-libras.html
Obs: Se alguém conhecer a autoria do material, nos informe por gentileza para que possamos dar os devidos créditos.
Brinquedos e Brincadeiras em Libras
Brinquedos e Brincadeiras em Libras
Referência dos Sinais: HONORA,
M.; FRIZANCO, M.L.E. Livro Ilustrado de Língua Brasileira de Sinais:
desvendando a comunicação usada por pessoas com surdez. São Paulo:
Ciranda Cultural, 2009.
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