Aluno aprende a língua de sinais

 

 Santa Catarina – O atendimento ao aluno com deficiência auditiva deve ser feito a partir da capacitação do profissional docente, para que o trabalho pedagógico aconteça a partir da comunicação em Libras.

Ele adora conversar. A comunicação tem um jeito peculiar. Lucas da Silva Ramos, 5 anos, é portador de perda auditiva severa. Aluno do Centro de Educação Infantil do bairro Progresso, em Laguna, ele conta com uma professora auxiliar na rede pública.

O pequeno também é acolhido, regularmente, pelo atendimento de educação especializada da escola Elizabeth Ulysséa Arantes, onde aprende a Língua Brasileira de Sinais (Libras), já na primeira infância. A vídeo-aula chama a atenção do menino e contribui com o seu desenvolvimento.

Os recursos e metodologias utilizados no processo de ensino de Libras foram organizados pela professora Maria Gorete que faz o uso de técnicas de conversação e tecnologias assistidas. Para ela, todos deveriam passar pelo processo de alfabetização em Libras. “A inclusão deve ser garantida em todos os contextos”, ressalta.

O atendimento ao aluno com deficiência auditiva deve ser feito, a partir da capacitação do profissional docente, para que o trabalho pedagógico aconteça a partir da comunicação em Libras.

O cotidiano escolar deve ser permeado de propostas que oportunizem a constituição da identidade própria de cada estudante, o reconhecimento e a valorização das diferenças e potencialidades, o atendimento às necessidades educacionais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos e habilidades.

Educação inclusiva
Os alunos especiais na rede pública municipal participam da educação inclusiva. Nas escolas Elizabeth Ulyssea Arante (Portinho), Iracy Virgínia Rodrigues (Barranceira), Custódio Floriano de Cordóva (Passagem da Barra) e Armando Calil Bulos (Estreito) e no Centro de Educação Infantil Laureni Vieira de Souza (Vila Vitória), um psicopedagogo atende as crianças por 90 minutos a cada dia. O espaço do atendimento foi equipado com computadores, material didático e brinquedos pedagógicos fornecidos pelo Ministério da Educação, intitulada sala de atendimento educacional especializado. Na rede pública de Laguna são 25 estudantes com variadas deficiências.

Fonte: http://www.notisul.com.br/n/geral/aluno_aprende_a_lingua_de_sinais-52282