Estudantes de Psicologia participam de palestra sobre surdo-cegueira

Atividade tem como objetivo mostrar aos estudantes a importância do preparo profissional e os resultados que o atendimento adequado pode gerar aos portadores de necessidades especiais.

Os estudantes da disciplina Psicologia das Necessidades Especiais, do curso de Psicologia da Universidade Católica de Brasília (UCB), tiveram a oportunidade de participar, no dia 28 de outubro, da palestra “Surdo-cegueira: Relatos profissionais”. O evento foi uma realização do curso, em parceria com o Serviço de Orientação Inclusiva (SOI), com objetivo de mostrar para os futuros profissionais a importância do preparo e da dedicação no atendimento aos portadores de necessidades especiais.

“No dia 21 de setembro foi o Dia Nacional das Pessoas com Deficiência, então pensamos que essa palestra poderia ser uma forma de incentivo aos nossos estudantes, a terem uma maior atenção com esse público. Nosso intuito é sensibilizar, além da dimensão técnica, para o papel do psicólogo diante dessas pessoas que tem algum tipo de deficiência. Eles precisam entender que, como futuros profissionais, podem atuar numa perspectiva de desenvolver o potencial dessas pessoas”, explica a professora responsável pela disciplina, Andréa Garzesi.

 

Para a coordenadora do Serviço de Orientação Inclusiva, Ellen Moraes, atividades como essa são essenciais para o desenvolvimento dos estudantes. “Conhecer a experiência do surdo-cego é muito interessante para eles como futuros psicólogos. Ter esse conhecimento e essa percepção de trabalho que eles podem estar desenvolvendo durante e após a formação é de extrema importância”, destaca.

A pedagoga Adryana Batista mostrou durante a palestra o desenvolvimento da estudante Geicyanne Pereira Canutto, a qual acompanha há três anos. “O profissional precisa reconhecer que o outro, mesmo tendo alguma deficiência, tem capacidade. Meu trabalho com a Geyciane é mostrar para ela e para as pessoas que estão ao redor, que é possível fazer diferença. O profissional deve se especializar, buscar aprender maneiras de comunicação com pessoas com deficiência, para realizar um atendimento focado e específico, gerando assim, melhores resultados”.

A palestra serviu como um momento de reflexão para os estudantes. “É indispensável para nós que estudamos Psicologia, remar contra maré e desconstruir o que já está construído. O senso comum tende a gerar essa exclusão e o nosso papel é justamente mostrar o contrário, criar métodos e saber lidar com as diferenças”, ressalta o estudante Danilo Aragão.

Para a estudante, Lara Safatle, essa iniciativa foi enriquecedora. “Não conhecia o surdo-cego e não saberia lidar com a situação, tanto como pessoa, quanto como futura psicóloga. Muito importante ter ações como essas para mudar o nosso olhar. Impressionante como alguns educadores simplesmente negligenciam a aprendizagem de uma pessoa com deficiência, mas pessoas como a professora Adryana fazem a diferença na sociedade”.

SOI
O Serviço de Orientação Inclusiva tem como objetivo desenvolver ações de apoio didático-pedagógico acessível, orientações acadêmicas baseadas nos parâmetros da inclusão educacional de pessoas com deficiência, favorecer a implantação e manutenção de uma Política Institucional Inclusiva que possibilite o acesso e a permanência de estudantes e colaboradores com deficiência na Universidade Católica de Brasília.

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