RYBENINHA

RYBENINHA
SINAL: BEM -VINDOS

DÊ-ME TUA MÃO QUE TE DIREI QUEM ÉS



“Em minha silenciosa escuridão,
Mais claro que o ofuscante sol,
Está tudo que desejarias ocultar de mim.
Mais que palavras,
Tuas mãos me contam tudo que recusavas dizer.
Frementes de ansiedade ou trêmulas de fúria,
Verdadeira amizade ou mentira,
Tudo se revela ao toque de uma mão:
Quem é estranho,
Quem é amigo...
Tudo vejo em minha silenciosa escuridão.
Dê-me tua mão que te direi quem és."


Natacha (vide documentário Borboletas de Zagorski)


SINAL DE "Libras"

SINAL DE "Libras"
"VOCÊ PRECISA SER PARTICIPANTE DESTE MUNDO ONDE MÃOS FALAM E OLHOS ESCUTAM, ONDE O CORPO DÁ A NOTA E O RÍTMO. É UM MUNDO ESPECIAL PARA PESSOAS ESPECIAIS..."

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS
"Se o lugar não está pronto para receber todas as pessoas, então o lugar é deficiente" - Thaís Frota

LIBRAS

LIBRAS
Aprender Libras é respirar a vida por outros ângulos, na voz do silêncio, no turbilhão das águas, no brilho do olhar. Aprender Libras é aprender a falar de longe ou tão de perto que apenas o toque resolve todas as aflições do viver, diante de todos os desafios audíveis. Nem tão poético, nem tão fulgaz.... apenas um Ser livre de preconceitos e voluntário da harmonia do bem viver.” Luiz Albérico B. Falcão

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS
“ A língua de sinais anula a deficiência e permite que os sujeitos surdos constituam, então, uma comunidade linguística minoritária diferente e não um desvio da normalidade”. Skliar

sexta-feira, 27 de março de 2015

1º Seminario de Educação , Cultura e Identidade surda

Quando: 22 de maio de 2015 – 23 de maio de 2015 dia inteiro
Onde:Centro Cultural Conceição do Coité - Conceição do Coité - BA - Brasil
Contato:DEECIS 73-8201-8990
A realização do “1º Seminário de Educação, Cultura e Identidade surda. Escola Bilíngue para Surdos: O que é? Como? Por quê?” Na cidade de Conceição do Coité e região, nasce da consciência do histórico da educação de surdos que é marcado por muito sofrimento, e mesmo em pleno século XXI, apesar dos grandes avanços na legislação visando à inclusão social, ainda existem inúmeras pessoas privadas até mesmo do convívio no círculo social mais próximo, a família. Essa realidade pode ser observada claramente pelos baixos níveis de escolaridade das pessoas com deficiência de um modo geral. Sendo assim, o presente projeto nasce da urgente necessidade de uma efetiva ação da sociedade, de modo que as crianças com Surdez, hoje inseridas nas escolas públicas, deixem de ser meros objetos ilustrativos de uma fantasiosa inclusão, e passem, por meio da educação, a assumir seu lugar nas lutas pelo reconhecimento de sua identidade enquanto cidadãos com direitos e deveres como qualquer outro.

seminarioba



http://www.surdosol.com.br/event/1o-seminario-de-educacao-cultura-e-identidade-surda/

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