RYBENINHA

RYBENINHA
SINAL: BEM -VINDOS

DÊ-ME TUA MÃO QUE TE DIREI QUEM ÉS



“Em minha silenciosa escuridão,
Mais claro que o ofuscante sol,
Está tudo que desejarias ocultar de mim.
Mais que palavras,
Tuas mãos me contam tudo que recusavas dizer.
Frementes de ansiedade ou trêmulas de fúria,
Verdadeira amizade ou mentira,
Tudo se revela ao toque de uma mão:
Quem é estranho,
Quem é amigo...
Tudo vejo em minha silenciosa escuridão.
Dê-me tua mão que te direi quem és."


Natacha (vide documentário Borboletas de Zagorski)


SINAL DE "Libras"

SINAL DE "Libras"
"VOCÊ PRECISA SER PARTICIPANTE DESTE MUNDO ONDE MÃOS FALAM E OLHOS ESCUTAM, ONDE O CORPO DÁ A NOTA E O RÍTMO. É UM MUNDO ESPECIAL PARA PESSOAS ESPECIAIS..."

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS
"Se o lugar não está pronto para receber todas as pessoas, então o lugar é deficiente" - Thaís Frota

LIBRAS

LIBRAS
Aprender Libras é respirar a vida por outros ângulos, na voz do silêncio, no turbilhão das águas, no brilho do olhar. Aprender Libras é aprender a falar de longe ou tão de perto que apenas o toque resolve todas as aflições do viver, diante de todos os desafios audíveis. Nem tão poético, nem tão fulgaz.... apenas um Ser livre de preconceitos e voluntário da harmonia do bem viver.” Luiz Albérico B. Falcão

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS
“ A língua de sinais anula a deficiência e permite que os sujeitos surdos constituam, então, uma comunidade linguística minoritária diferente e não um desvio da normalidade”. Skliar

sábado, 23 de junho de 2012

II CURSO DE IMPLANTE COCLEAR PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Curso da Fundação de Otorrinolaringologia da USP, sobre o Implante Coclear para professores e demais profissionais de educação.
Uma coisa que venho debatendo com amigos há tempos, especialmente no caso de mães, é sobre a constante falta de informações das professoras e profissionais das escolas inclusivas, acerca do Implante Coclear e seus acessórios necessários para a educação de crianças com deficiência auditiva e usuárias de próteses e implantes. Criança pequena precisa de apoio da família para realizar as atividades, porque elas não tem critério ou discernimento do que é necessário para elas. E, no entanto, elas passam uma boa parte do dia nas escolas, sob a tutela de professores que, muitas vezes, não tem noção adequada do que elas precisam. Daí, a importância de haver cursos que explique aos profissionais o que é o Implante, o que é o Sistema FM e como os professores podem participar do aprendizado da criança implantada.
Pelo visto, não são apenas os pais que se preocupam com isso, mas os profissionais de Implante Coclear também.


Segue as coordenadas do curso:



Informações e inscrição: www.forl.org.br tel:(11) 30689855

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