Nestlé lança PassaTempo com alfabeto em Libras

 

Edição limitada chega ao mercado neste mês. Página do produto na internet tem atividades e jogos sobre a Língua Brasileira de Sinais.

Equipamentos da Nestlé em Marília (SP) que imprimem as tradicionais imagens de animais do biscoito PassaTempo foram modificados para a fabricação da linha com Libras.

Chega ao mercado neste mês uma edição limitada do biscoito PassaTempo Leite com ilustrações do alfabeto completo em Libras. O produto será vendido em todo o País pelo período de um ano, em pacotes com 15 unidades distribuídas de forma sortida, cada uma com a versão da letra na Língua Brasileira de Sinais.

Segundo a empresa, todo o projeto teve participação de funcionários da Nestlé com deficiência auditiva que se comunicam em Libras. “Apresentamos a ideia primeiro ao grupo de colaboradores diretamente envolvido com a língua de sinais”, diz Leandro Cervi, diretor da área de biscoitos na Nestlé. O mesmo grupo, explica o executivo, fez parte da equipe de criação da página na internet que integra o projeto, com atividades e jogos didáticos ( para acessar o hotsite).

A inclusão das ilustrações em Libras exigiu alterações e atualizações nos equipamentos da fábrica da Nestlé em Marília, no interior de SP. “Precisamos modificar vários mecanismos do processo de fabricação do produto para representar os sinais. Depois de muitos anos, não colocamos a nossas tradicionais imagens de ‘animais PassaTempo’ para trazer essa novidade”, comenta Cervi.

A Nestlé afirma que mantém uma política de inclusão de pessoas com deficiência há mais de 30 anos, para funcionários e clientes, e chama a atenção para as ações da fábrica da marca Garoto em Vila Velha (ES), onde diz ter investido em adaptações e recursos de acessibilidade, com a divulgação de informativos em Libras na TV interna da unidade e a presença constante de intérpretes para melhorar a comunicação. Em 2021, a empresa lançou um serviço de atendimento ao consumidor por vídeo em Libras.

Outra iniciativa destacada pela fabricante é um programa acessível de apoio a todos colaboradores e seus familiares, com a oferta de profissionais especializados para resolução de problemas emocionais, sociais, jurídicos e financeiros, além do investimento em ferramentas de acessibilidade nos canais de informações aos empregados e também nos websites Nestlé Com Você, Receitas Nestlé, Corporativo e Carreiras.

Outras ações – Leandro Cervi esclarece que a Nestlé recebe e avalia constantemente propostas diferentes para suas marcas, e que linhas com, por exemplo, alfabeto em braile, ou outros tipos de ilustrações que remetem às pessoas com deficiência, podem ser criadas.

“Questões de diversidade e inclusão estão na nossa pauta e vamos continuar acompanhando para tentar capitalizar oportunidades de comunicar esses valores”, completa o diretor.

O projeto do PassaTempo com o alfabeto em Libras foi idealizado pela Publicis. A marca, o design da nova embalagem e da impressão do alfabeto no biscoito foram desenvolvidos pela CBA B+G.

FONTE: https://www.librasol.com.br/nestle-lanca-passatempo-com-alfabeto-em-libras/?fbclid=IwAR0ArSsXml5ei4CnNKOL9b3BMpGTFaC_BlNR9sAoxjHtTudNTgYsDtXfIyE

ESTATUETA DO 1º ATOR SURDO A VENCER OSCAR DE ATUAÇÃO É FURTADA

 

Troy Kotsur ganhou o prêmio de Melhor Ator Coadjuvante por “No Ritmo do Coração”, de 2021

Troy Kotsur, primeiro ator surdo a vencer o Oscar de atuação com “No Ritmo do Coração” (2021), teve sua estatueta de Melhor Ator Coadjuvante furtada no sábado, 13, segundo relatou o artista em seu perfil no Twitter.

Em um post na rede social que foi deletado logo em seguida, o ator contou que o troféu da Academia de Artes e Ciências Cinematográficas estava dentro de seu carro, um Jeep, que foi roubado.

Não demorou muito para que o Departamento de Polícia de Mesa, no estado americano de Arizona, recuperasse tanto o veículo quanto a estatueta do Oscar, no domingo, 14, conforme repercutiu o portal Terra.

Kotsur havia publicado fotos com policiais para agradecer seus esforços, mas também a deletou de seu perfil.

"Os dois menores admitiram o furto e foram autuados por Furto de Meio de Transporte. Eles foram detidos à custódia do Sistema Juvenil Juvenil do Condado de Maricopa", informou um porta-voz da polícia."O Sr. Kotsur teve seu veículo devolvido e toda a propriedade que estava dentro dele".

Oscar

Kotsur fez história ao vencer o Oscar de Melhor Ator Coadjuvante no começo do ano, quando se tornou o primeiro homem surdo a vencer um prêmio de interpretação. Antes, somente uma mulher havia conquistado tal feito.

Marlee Matlin ganhou o prêmio em 1986 por "Filhos do Silêncio". Coincidentemente, a atriz foi colega de elenco dele em "No Ritmo do Coração", vivendo a esposa de Troy no longa-metragem.

No discurso do Oscar, feito totalmente em língua de sinais, Kotsur dedicou o reconhecimento da academia à comunidade surta, enaltecendo que a visibilidade para a causa deve ser aproveitada: “Este é o nosso momento”, destacou.

É incrível estar aqui nesta jornada. Eu não posso acreditar que estou aqui", ressaltou.

FONTE: https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/historia-hoje/estatueta-do-1-ator-surdo-vencer-oscar-de-atuacao-e-furtada.phtml

Conheça a história do acreano que tatuou ‘ouvido biônico’ em apoio à filha que era surda

 

“A reação dela ao ouvir minha voz pela primeira vez foi emocionante”. É assim que relata o professor Marivaldo de Paula, de 39 anos, pai de Ana Cristina, que nasceu surda, mas teve sua realidade mudada em 2014, quando tinha cinco anos de idade, por meio de um implante coclear, conhecido popularmente como ouvido biônico, que permitiu que a criança pudesse enfim ouvir os sons.

Marivaldo conta que percebeu que a filha não ouvia quando ela tinha cerca de dois anos e meio e começou uma batalha para encontrar uma solução para o problema. Foi quando ele descobriu a existência do implante coclear.

“Eu tive contato com essa tecnologia e conheci como ‘ouvido biônico’.  Um amigo meu, surdo, que mora em São Paulo e tem o implante, me ligou e eu não acreditei que ele podia me ouvir perfeitamente e falar comigo usando essa tecnologia. Fiquei encantado e foi aí que iniciei uma verdadeira corrida em busca dessa tecnologia”, explica.

Não foi fácil e nem rápido. “Eu inscrevi ela numa lista de espera em um hospital de Campinas (SP) e, quando ela finalmente foi chamada, eu fiz rifas e muita coisa para que conseguíssemos ir para lá. Mas teve o preconceito, as pessoas diziam que eu ia mutilar a minha filha colocando o implante, mas tudo o que fiz foi para que ela pudesse ouvir. Foram muitas viagens, exames e noites sem dormir que valeram a penas no final”, conta Marivaldo.

Já faz mais de 8 anos do implante, mas o pai afirma que até hoje se emociona com a reação de Ana, que hoje já tem 13 anos, ao ouvi-lo pela primeira vez. Para provar o seu amor, ele decidiu homenagear a pequena, mas mais do que isso, quis mostrar que ela não estava, e jamais vai estar só. Ele tatuou na cabeça, acima do ouvido esquerdo um implante coclear, igual ao da filha.

“A ideia da tatuagem foi para que ela não se sentisse estranha, porque poucas crianças utilizam essa tecnologia, que não é tão acessível, mas que garças a Deus deu à minha filha a possibilidade de ouvir. Hoje ela interage e brinca com todas as crianças, surdas ou não. A experiência de vê-la ouvir foi a coisa mais gratificante da vida e eu vou sempre lutar por ela, eu sou o maior incentivador dela”.

Além de Ana,  Marivaldo tem outros dois filhos e a cada Dia dos Pais se diz mais realizado com a paternidade.

“Eu não tive pai, e sempre tive o sonho de ter um filho e hoje tenho três e me sinto extremamente realizado por conseguir ter eles comigo, educá-los e prepará-los para a vida”, afirma.

O implante coclear, popularmente conhecido como ouvido biônico, é um dispositivo implantável de alta complexidade tecnológica, que é utilizado para restaurar a função da audição nos pacientes portadores de deficiência auditiva profunda que não se beneficiam do uso de aparelhos auditivos convencionais.

FONTE: https://contilnetnoticias.com.br/2022/08/conheca-a-historia-do-acreano-que-tatuou-ouvido-bionico-em-apoio-a-filha-que-era-surda/

Serviço criado por angolano no Brasil oferece aula de inglês para surdos.

 

Descomplicar, sair do labirinto. É esse o sentido da palavra Unmaze (se pronuncia "ãn meiz"), que dá nome à plataforma de ensino de inglês criada por Robson Alberto em 2020. A Unmaze nasceu para conectar alunos e professores particulares do idioma e, ao mesmo tempo, livrar os profissionais das tarefas administrativas com as quais têm que lidar quando trabalham por conta própria.

iação, a plataforma destina parte de sua receita para ensinar inglês a pessoas surdas de baixa renda de forma gratuita. Atualmente, atende mais de dez alunos com bolsa integral. Há também alunos surdos pagantes, que podem escolher contribuir com um preço social ou equivalente ao que é pago por ouvintes. O curso consiste em aulas de escrita e leitura da língua inglesa, além de disponibilizar um fonoaudiólogo para os alunos que queiram se oralizar no idioma. "Eu queria democratizar. Sou aquele tipo de pessoa que acha que todo mundo precisa falar inglês, todo mundo mesmo. Foi daí que surgiu [o oferecimento de aulas para surdos]", diz a Ecoa. A Unmaze também pretende expandir o serviço para alunos cegos. Atualmente, além do Brasil, as aulas da plataforma estão disponíveis também para pessoas surdas de Angola, país natal de Robson. Plataforma tem mais de 300 alunos Robson nasceu e viveu em Angola até os 24 anos. A conexão com o Brasil veio desde o batismo: seu nome do meio, Leandro, foi uma homenagem de sua mãe à dupla sertaneja Leandro & Leonardo. O criador da Unmaze estudou até o último ano do ensino médio técnico em mecânica industrial, mas não concluiu o curso. Em 2016, ele veio para o Brasil, mais especificamente para Belo Horizonte (MG). Pretendia se casar e retornar ao país de origem, mas acabou ficando. Trabalhou inicialmente em um sacolão na capital mineira, mas se apaixonou por tecnologia e inovação, passando a estudar esse ecossistema. Em seguida, participou de alguns processos seletivos na área e foi contratado em 2018 no setor de atendimento da Hotmart, plataforma de conteúdo digital. Em paralelo, ele dava aulas particulares de inglês.

Foi depois de duas demissões — primeiro da Hotmart e depois de uma escola de inglês — que o angolano decidiu criar um serviço para simplificar a vida de professores particulares como ele .

A primeira versão da plataforma foi lançada no fim de 2020, e a mais recente, de 2021, foi desenvolvida com o apoio do Black Founders Fund, fundo de investimento do Google para startups fundadas e lideradas por pessoas negras. "Nos ajudou muito, mudou nosso negócio e todo o curso da nossa história", conta o fundador da Unmaze.

tualmente, a plataforma conta com 38 professores de inglês - três deles especializados no ensino de inglês para surdos - e mais de 300 alunos. Agora, a Unmaze quer aumentar a escala do negócio vendendo o serviço para empresas, trazendo mais professores (incluindo fluentes em Libras e migrantes) e alunos, sem deixar de "continuar fazendo nossa parte para mudar essa questão [da falta de oferta de cursos de línguas para pessoas com deficiência] na sociedade".

Como um surdo aprende inglês? Para construir a área de inglês para surdos da Unmaze, Robson contou com a expertise de Bárbara Lima, intérprete de libras e professora formada em Letras-Inglês.

Em 2020, eles iniciaram um piloto do curso com um único aluno, Felipe, e desenvolveram o método de ensino. Hoje, segundo a professora, o primeiro aluno surdo da Unmaze se comunica muito bem na língua estrangeira, com um nível de proficiência suficiente para escrever, ler livros e jogar games.

Com o tempo, a plataforma foi recebendo mais alunos com demandas que tornaram ainda mais evidente a necessidade do inglês para surdos: pessoas que precisavam do idioma para concorrer a vagas em grandes empresas, ingressar no mestrado ou doutorado, aprender programação.

"É um serviço extremamente útil e escasso no mercado. A gente conseguiu fazer uma diferença", diz Bárbara a Ecoa.

A metodologia da plataforma, que envolve o uso de imagens e se expressar diretamente em inglês em vez de traduzir, se mostrou adequada às necessidades dos alunos surdos. "O surdo é muito visual e o método da Unmaze também", explica.

Nas aulas, os professores usam a Língua Brasileira de Sinais e trabalham principalmente com a associação entre imagens e palavras ou expressões. Isso é feito por meio de hiperlinks: para aprender o significado de "tree", árvore em inglês, o aluno clica na palavra e é direcionado a uma imagem correspondente, sem precisar do português. Quando o vocabulário é abstrato, os professores recorrem ao dicionário ou buscam sinônimos em inglês, de acordo com o nível do aluno.

Além da formação na área, Bárbara também é filha de pais surdos. "Eu cresci com a língua de sinais, cresci dentro da comunidade surda. Tudo que eu vou fazer na minha vida eu penso 'e pro surdo, como é?'", diz. Ela começou a aprender inglês na adolescência, com o incentivo do pai: "Eu gostava e via que meu pai também gostava muito, mas não havia aulas pra ele. Quando eu entrei na faculdade de Letras, comecei a pesquisar como era o inglês para o surdo".

FONTE: https://www.uol.com.br/ecoa/ultimas-noticias/2022/08/11/servico-criado-por-angolano-no-brasil-oferece-aula-de-ingles-para-surdos.htm

UFRN inscreve para curso de Educação e Projetos de Educação Bilíngue de Surdos

 

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em parceria com a Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos (Dipes/Semesp/MEC), publica processo seletivo para ingresso na 2ª edição do curso de extensão Educação e Projetos de Educação Bilíngue de Surdos. O curso é oferecido em em formato virtual e tem duração prevista de seis meses (de novembro de 2022 a junho de 2023), totalizando 180 horas/aula. As inscrições estão abertas até o dia 19 de agosto e podem ser feitas por este formulário.

São oferecidas 600 vagas, sendo 50% garantidas para candidatos surdos e outras 50% para candidatos não surdos, com conhecimento de Libras em nível igual ou superior a intermediário. O curso é destinado a formados em cursos de licenciatura, estudantes de licenciaturas e de pedagogia e profissionais da educação básica pública ou privada (gestores, técnicos e professores).

A capacitação vai contar com aulas síncronas e assíncronas. Seu propósito central é promover formação continuada de professores que atuam na educação básica, instrumentalizando-os para a investigação de fundamentos, princípios e práticas pedagógicas mais apropriadas para a implementação da Educação e Projetos de Educação Bilíngue de Surdos na Educação Básica. 

A ação é fruto da articulação entre professores e pesquisadores da educação bilíngue, que dispõem de um planejamento inicial unificado de cunho pedagógico e administrativo prévio, a ser executado pelos membros da equipe de forma conjunta, por meio de parcerias.

O início das aulas está previsto para o dia 22 de novembro, pela plataforma Zoom.  A publicação oficial da lista dos aprovados e classificados no processo seletivo será divulgada no dia 24 de agosto, no portal CCHLA. Veja aqui o edital.

FONTE: https://www.ufrn.br/imprensa/noticias/62313/ufrn-inscreve-para-curso-de-educacao-e-projetos-de-educacao-bilingue-de-surdos

Bebê nasce em Santos sob acompanhamento de intérprete de Libras

O nascimento de um filho é um momento mágico na vida de um casal. Para Gabriel e Shirley, ambos surdos, este momento aconteceu na manhã da última quarta-feira (6), quando o pequeno Miguel veio ao mundo protagonizando uma cena inédita na Baixada Santista: o acompanhamento de uma intérprete de Libras no momento do parto.

Roseane Cristina Rosa, funcionária da Central de Libras da Prefeitura, não era nem da família e nem do corpo hospitalar, mas se tornou parte fundamental deste episódio inesquecível ao ser peça-chave na comunicação entre os papais e os médicos e enfermeiros: um serviço humanizado que é prestado pela Municipalidade de forma gratuita.

“O atendimento da Central se faz de forma bem ampla ao munícipe surdo em todos os aspectos da sua saúde e essa foi a primeira vez que uma intérprete acompanhou uma cesárea”, disse a coordenadora de Defesa de Políticas para a Pessoa com Deficiência (Codep) da Secretaria Municipal de Governo, Cristiane Zamari.

A zeladora e gestante Shirley França de Souza, 36 anos, recebeu o acompanhamento da profissional desde as consultas na policlínica. Como ela e o marido têm deficiência auditiva, ficaram preocupados em não compreender as orientações dos médicos e atendentes e, por isso, o casal solicitou que uma intérprete da Prefeitura os acompanhasse durante as consultas de pré-natal.

“Se eu não tivesse essa ajuda, seria muito difícil. As pessoas da minha família, que às vezes me acompanham, também não sabem Libras, então poderiam me passar alguma informação errada sem querer. Foi muito importante ter alguém que compreendesse as duas línguas junto comigo”, disse a mamãe.

Roseane esteve com o casal em todos os momentos da gravidez e, pelo forte vínculo, brinca que considera Miguel um pouco seu filho também. “Eu estava no momento do ultrassom e ouvi os batimentos do coraçãozinho do bebê por eles. Eles conseguiam ver que os batimentos estavam fortes pelo monitor, mas foi eu quem ouviu o som. Foi um momento muito especial”, revela.

Com a hora do parto se aproximando, Shirley perguntou à intérprete se ela também poderia acompanhá-la neste momento. Roseane aceitou prontamente, assim como a maternidade. "Quando estava chegando perto, fiquei totalmente à disposição dela. Eu não fazia outra coisa porque sabia que poderia ser a qualquer momento", contou a profissional.

Então, à 1h30 da madrugada de quarta-feira, a zeladora ligou para a intérprete por chamada de vídeo para dizer que já estava sentindo algumas contrações. Roseane prestou atendimento remoto até 4h da manhã, quando conseguiu se deslocar até o Hospital e Maternidade Dr. Silvério Fontes, no Castelo. "Ele nasceu às 8h17. Eu fui embora e voltei à tarde para continuar acompanhando eles durante a internação", contou a profissional.

ACOMPANHAMENTO INTEGRAL

Shirley e Miguel tiveram alta já na última sexta-feira (8), mas até a saída dos dois do hospital, Roseane os acompanhou oito horas por dia, participando de toda comunicação entre família e funcionários da maternidade. “Eu com certeza indicaria esse serviço para outra grávida, porque comigo foi muito bom. Diria para procurar, sim”, aconselhou a mamãe.

Relembrando o nascimento da filha Ysabella, que hoje tem 5 anos, Shirley percebe que o episódio foi muito mais difícil sem a presença de alguém que entendesse seus sinais e que conseguisse traduzir as palavras da equipe hospitalar. “Da outra vez foi tudo escrito. Eu consegui entender, mas sempre tinha aquele medo de ocorrer alguma falha. Com a intérprete aqui, foi um alívio”.

Para a coordenadora da Codep, “é uma felicidade ver que o atendimento foi feito com excelência, que essa família foi devidamente contemplada com os serviços da nossa intérprete de Libras e que ela deu todo o respaldo, não só técnico, mas também muito humanizado. Sem ela, o parto não teria acontecido de maneira igualitária, com toda a assistência necessária e todas as informações dadas na forma devida”, afirma Cristiane Zamari.

ATENDIMENTO HUMANIZADO

A Central de Libras da Prefeitura de Santos conta com duas intérpretes responsáveis pelo atendimento de surdos de todas as cidades da Baixada Santista, em equipamentos públicos de Santos, por três frentes: via WhatsApp (13) 99155-2377, pelo Instagram @centraldelibrassantos e presencialmente (agendamentos pelo e-mail centraldelibras@santos.sp.gov.br). 

A função da Central é informar os munícipes surdos que, muitas vezes, não dominam a língua portuguesa. Pelo WhatsApp, as intérpretes auxiliam no atendimento de munícipes com deficiência auditiva em diversos equipamentos públicos e tiram dúvidas sobre os serviços municipais, tanto por escrito como por chamada de vídeo. Já no Instagram, assuntos como as decisões tomadas na Cidade, vacinação, cursos para pessoas com deficiência e qualquer outro assunto que seja de interesse dos surdos são traduzidos para Libras e postados no feed.

O auxílio da Central nos atendimentos prestados pelas unidades municipais de saúde já é comum em Santos. O serviço é solicitado pelo próprio munícipe ou pelos funcionários do órgão, em caso de atendimento de pacientes surdos desacompanhados que necessitem de intérprete de Libras para efetiva comunicação com os agentes de saúde. Para solicitar o acompanhamento de uma intérprete na hora do parto, basta entrar em contato com a Central para agendar.

FONTE: https://www.santos.sp.gov.br/?q=noticia/bebe-nasce-em-santos-sob-acompanhamento-de-interprete-de-libras

TRE-SP convida voluntários com conhecimento em Libras para atuar na eleição

 

O Tribunal Regional Eleitoral de São Paulo (TRE-SP) iniciou o cadastramento de pessoas voluntárias com conhecimento em Língua Brasileira de Sinais (Libras) que tenham interesse em trabalhar nas Eleições 2022. Esses colaboradores serão distribuídos pelos locais de votação para auxiliar eleitores e eleitoras surdas ou com deficiência auditiva a exercerem o direito do voto.

Para se inscrever, o voluntário ou a voluntária deve acessar o site do TRE-SP e preencher um formulário para cadastro.

Benefícios

Os colaboradores e colaboradoras que atuam nas eleições têm direito a dois dias de folga para cada dia de serviço prestado e recebem auxílio-alimentação no valor de 45 reais por turno de votação. É possível ainda ter preferência no desempate em concursos públicos que tenham essa previsão no edital e utilizar as horas trabalhadas nas eleições como atividade curricular complementar em universidades.

imprensa@tre-sp.jus.br

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FONTE: https://www.tre-sp.jus.br/comunicacao/noticias/2022/Agosto/tre-sp-convida-voluntarios-com-conhecimento-em-libras-para-atuar-na-eleicao

Óculos inteligentes dão aos surdos legendas de conversas em tempo real

 O software, chamado XRAI Glass, foi inspirado pela observação de Dan Scarfe sobre o crescente isolamento de seu avô quando ele perdeu a audição

Óculos inteligentes estão dando aos surdos uma exibição de legendas ao vivo em tempo real, enquanto conversam, bem na frente de seus olhos.

A tecnologia usa óculos de realidade aumentada ‘AR’ prontos para uso que são conectados a smartphones com um aplicativo que transforma qualquer fala escolhida em texto exibido no interior das lentes.

“Poderoso. É poderoso. Não posso subestimar o poder e a importância para as pessoas com deficiência auditiva em todo o mundo sentirem que não precisam mais confiar apenas na leitura labial. É um grande momento”, disse à Reuters Josh Feldman, um consultor de gestão de 23 anos profundamente surdo.

O software, chamado XRAI Glass, foi inspirado pela observação de Dan Scarfe sobre o crescente isolamento de seu avô quando ele perdeu a audição.

“Houve apenas um pequeno momento de epifania em que pensei, bem, espere um segundo, ele assiste TV o tempo todo com legendas. Por que não podemos legendar o mundo?”, disse Scarfe à Reuters.

O software ainda está sendo desenvolvido, mas Scarfe diz que já pode reconhecer quem está falando e em breve terá o poder de traduzir idiomas, tons de voz, sotaques e tom.

“Estou recebendo um fluxo de informações legendadas em tempo real, onde normalmente eu poderia estar atrasado. Eu posso não pegar tudo, mas isso está me dando uma narrativa em tempo real que me permite ser informado. Isso me permite estar envolvido, me permite tomar decisões porque sei o que está sendo dito”, disse Steve Crump, fundador da DeafKidz International.

A XRAI Glass agora está recrutando testadores alfa que não sabem ler labial ou lutam para captar várias conversas ao mesmo tempo, para ajudar a aperfeiçoar o software.

FONTE https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/oculos-inteligentes-dao-aos-surdos-legendas-de-conversas-em-tempo-real/

Pessoas surdas que sofreram violência podem fazer denúncias em Libras

 

Com o intuito de assegurar à população surda ou com deficiência auditiva a oportunidade de registrar denúncias de violações de direitos humanos, a Ouvidoria Nacional de Direitos Humanos (ONDH) dispõe de atendimento humanizado em Língua Brasileira de Sinais (Libras), por meio de videochamada. A função está disponível no portal da ONDH e no aplicativo Direitos Humanos Brasil. As pessoas surdas que não são usuários da Libras podem efetuar denúncias por mensagens de texto, enviadas para o Whatsapp (61) 99656-5008 e para o Telegram “DireitosHumanosBrasil”.

Aplicativos para acesso a direitos humanos estão disponíveis em plataforma virtual

Cadastro Inclusão facilita acesso de pessoas com deficiência a políticas públicas

Vinculada ao Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH), a Ouvidoria oferece atendimento com acessibilidade buscando assegurar às pessoas surdas, que se comunicam por Libras, a igualdade de condições ao acesso à informação e à compreensão, sem barreiras na comunicação, como prevê a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI).

Todos os intérpretes de Libras que prestam os atendimentos nos canais receberam treinamento por meio de oficina oferecida pela Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (SNDPD/MMFDH). Os profissionais estão capacitados para lidar com situações de violação de direitos humanos. 

Como denunciar em Libras

Acesse o site da ONDH ou o aplicativo Direitos Humanos Brasil, depois clique na opção videochamada em Libras e em seguida no botão “continuar”. Nesse momento, você fará um teste para comprovar que é usuário de Libras e, sendo aprovado, o atendimento por videochamada é automaticamente liberado.

É válido ressaltar que a opção de denúncia por videochamada é exclusiva para atendimento em Libras. Ao clicar em “continuar”, o cidadão declara que é pessoa surda ou com deficiência auditiva. A declaração falsa pode acarretar em penalidades previstas em Lei.

 Dados do Disque 100 e Ligue 180 continuam disponíveis no defeso eleitoral 

Acesse o Painel de Dados da Ouvidoria 

FONTE: https://www.douradosagora.com.br/2022/08/05/pessoas-surdas-que-sofreram-violencia-podem-fazer-denuncias-em-libras/

Influenciadores surdos quebram estereótipos, mas relatam dificuldade com publis

 

A internet abriu muitas portas e quebrou barreiras para os influenciadores com deficiência auditiva. A ferramenta os levou a alcançar quem não fala seu idioma materno, a Língua Brasileira de Sinais. Mesmo com esse avanço, eles ainda encontram dificuldade em fechar contratos publicitários e conseguir mais visibilidade.

Leonardo Castilho, poeta, ator e educador que acumula mais de 50 mil seguidores no Instagram, ficou surdo com 10 meses de idade. Em conversa com o GLMRM, o influenciador relatou que as empresas pedem um cachê menor a eles com a justificativa de que o português não é a primeira língua de pessoas com essa condição.

Mesmo tendo estrelado campanhas da Chili Beans, Bradesco e Next, e estampado o vídeo “Os Surdos Têm Voz”, do Dr. Drauzio Varella sobre educar e desmistificar estigmas ao redor da comunidade, Leo vê – e sente – a disparidade acontecendo com influenciadores com deficiência auditiva.

Segundo ele, pessoas surdas e sinalizadas (que conversam por meio de gestos) precisam usar legendas e às vezes contratar um intérprete para fazer a voz em português em vídeos de campanhas, enquanto influenciadores não surdos não precisam.

Gabriel Isaac, pessoa com deficiÊncia auditiva desde o primeiro ano de vida, acumula mais de 98 mil seguidores somados em suas redes e já chamou atenção até de Anitta. Mesmo assim, só conseguiu um único grande patrocínio em um período de cinco anos para o Dia do Surdo. Para ele, algumas marcas desacreditam no engajamento e impacto de influenciadores surdos.

“Isso mostra o quanto a comunidade surda é inviabilizada”, afirma Isaac, que tem até um vídeo em seu canal no YouTube sobre a importância da valorização de pessoas com deficiência auditiva no mercado.

Furando bolhas

Ambos os influenciadores veem na internet uma forma de furar bolhas e atingir um público maior. “Percebi que eu podia alcançar muita gente, quebrar barreiras e fazer as pessoas conhecerem o nosso mundo”, conta Isaac.

Já Leo complementa: “A internet não só furou bolhas, mas também ajudou as pessoas surdas a encontrarem a sua comunidade e cultura. É impressionante que, hoje em dia, muitos ouvintes não sinalizados seguem a nossa comunidade”.

Conquistas como essas só foram possíveis devido ao avanço de pautas sobre diversidade. Ainda assim, Leo e Isaac dizem ser necessário haver um aprofundamento na educação para a comunidade surda ser cada vez mais inserida na sociedade.

“As pessoas devem parar de olhar para os surdos como se fossem monstros”

FONTE:

https://glamurama.uol.com.br/notas/influenciadores-surdos-quebram-estereotipos-mas-relatam-dificuldade-com-publis/ 

STF analisará lei que mudou regras para tradutores e intérpretes de Libras

 

Na ação, a Federação Nacional dos Tradutores e Intérpretes Públicos aponta diversas inconstitucionalidades na norma de 2021.

A Fenatip – Federação Nacional dos Tradutores e Intérpretes Públicos, ajuizou ação no STF contra dispositivos da lei federal 14.195/21, que alterou o marco regulatório da atividade de tradutores e intérpretes públicos no país. A ADIn tem como relator o ministro Nunes Marques.

Segundo a federação, “a pretexto de melhorar o ambiente de negócios no Brasil”, a lei revogou o decreto 13.609/43, colocando em risco o sistema de tradução pública e fragilizando uma série de atos, procedimentos e decisões.

As inconstitucionalidades apontadas pela Fenatip constam de dispositivos que flexibilizam a exigência de concurso público para a contratação de profissionais, desde que tenham obtido grau de excelência em exames nacionais ou estrangeiros, e permitem que agentes públicos atuem em substituição a tradutores juramentados se forem capazes de realizar traduções e interpretações simples e correlatas com as atribuições que exercem.

Para a associação, essas regras violam o art. 37, inciso II, da CF/88, que prevê a realização de concurso público para a investidura em cargo ou emprego público, ofendendo os princípios constitucionais da igualdade, da impessoalidade, da moralidade e da eficiência administrativa. A Fenatip questiona ainda o prazo indefinido de validade para o concurso de tradutor e intérprete público, alegando violação ao dispositivo da CF/88 que fixa prazo certo para a validade dos certames públicos (art. 37, inciso III).

Outro ponto questionado na ADIn é a mudança na forma de remuneração dos profissionais, na medida em que a lei não determina um padrão remuneratório aplicável à atividade, em substituição ao modelo até então existente de pagamento por meio de emolumentos. Com isso, segundo a entidade, haverá uma “mercantilização” dos preços cobrados pelo serviço.

A autora da ação também alega que não foram observados os requisitos de relevância e urgência para a edição da medida provisória que deu origem à lei em questão. Assim, pede a concessão de liminar para suspender os dispositivos questionados até o julgamento do mérito da ADIn.

Processo: ADIn 7.196

Informações: STF.

FONTE: https://www.librasol.com.br/stf-analisara-lei-que-mudou-regras-para-tradutores-e-interpretes-de-libras/?fbclid=IwAR0g5spbR6sPt96ZOz_oO6xJqbkCqjD3muvN-fMx4iLFSm79GM03fYqvzdc

Palestra: Escola Bilíngue: surdez para além da inclusão escolar - 20/08/2022

 

Palestra: Escola Bilíngue: surdez para além da inclusão escolar

Dia: 20/08/2022

Horário: 14h

Local: Google meet

*Inscrições em breve*

#pratodosverem Imagem com plano de fundo branco e faixa amarela na lateral direita, na parte superior da imagem está escrito “Palestra: Escola Bilíngue: surdez para além da inclusão escolar” na cor preta. Logo abaixo na lateral esquerdo está a foto da Drª Cristina Lacerda, a direita a um balão com a data do evento, no canto inferior direito está a foto da mediadora Msª Josana Gomes. No canto inferior esquerdo está o logo da associação e ao lado o logo do evento

Ansiosos para mais um ano com este evento incrível?

Fiquem ligados para mais informações!!!

#IIIencontroLEESp

FONTE: https://www.facebook.com/encontroleesp/photos/a.126864752410634/559002525863519

Mestrado profissional do INES abre inscrições para alunos especiais nas disciplinas do segundo semestre de 2022

• A Coordenação do Curso de Mestrado Profissional em Educação Bilíngue - PPGEB comunica a abertura do processo de seleção de alunos especiais para as disciplinas do primeiro período – 2022.2.
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•  Faça sua inscrição preenchendo o formulário que se encontra em Documentos/ Formulários Administrativos do site do PPGEB e envie para o e-mail:  dira.mestrado@ines.gov.br
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• Para acessar o site do Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional Bilíngue do INES, clique aqui.

FONTE: https://www.gov.br/ines/pt-br/ensino-superior/informes-desu/selecao-de-aluno-especial-nas-disciplinas-do-segundo-semestre-2022.2?fbclid=IwAR2z5UYsOJ_-7EyhSsbBbYARdpXdiyqE-R2RKH1RcFf92RENUpYGS9l8htI

Peça gratuita inspirada no ‘Pequeno Príncipe’ estreia em Libras

 

Apresentações começam neste sábado (23) vão até 14 de agosto, no Teatro Cleon Jacques, no Parque São Lourenço.

PARANÁ – Estreia neste sábado (23) o espetáculo “O Pequeno Príncipe”, apresentado em português e em Língua Brasileira de Sinais (Libras). A peça é exibida gratuitamente no Teatro Cleon Jacques, no Parque São Lourenço.

A mostra ocorre até o dia 14 de agosto, com sessões aos sábados e domingos, sempre às 11h e às 16h. Os ingressos gratuitos são distribuídos uma hora antes da apresentação no próprio teatro.

De acordo com os organizadores, o espetáculo é voltado para o público infanto-juvenil.

A peça é inspirada no clássico livro do escritor francês Antoine de Saint-Exupéry e é uma montagem da Cia. Fluctissonante, coletivo de Curitiba, formado por artistas surdos e ouvintes que buscam a criação teatral bilíngue, com Libras e Português.

O Pequeno Príncipe em português e Libras

– Data: de 23 de julho a 14 de agosto

– Horários: sábados e domingos, 11h e 16h

– Local: Teatro Cleon Jacques – R. Mateus Leme, 4700 (anexo ao Parque São Lourenço)

– Ingressos: Entrada gratuita. A distribuição dos ingressos acontece por ordem de chegada 1 hora antes do início do espetáculo.

– Duração: 60min

– Classificação: Livre

FONTE: https://www.librasol.com.br/peca-gratuita-inspirada-no-pequeno-principe-estreia-em-libras/?fbclid=IwAR02pzdM0n7IIXteazllCyAEdZQKKZc6uOVrf_95xS7zIwrVqXFjekXpYGg

Intérprete de Libras: veja dispositivos que ajudam eleitores surdos

 

Tribunal Regional Eleitoral de Pernambuco (TRE-PE) apresentou, nesta terça (26), no Recife, sistemas que estão nas urnas eletrônicas para ajudar quem tem deficiências visual e auditiva.

PERNAMBUCO – Os eleitores com deficiências terão à disposição dispositivos de acessibilidade para poder votar nas eleições-gerais de 2 de outubro. Uma novidade, em 2022, é a urna eletrônica que conta com intérprete de Libras, a língua de sinais, para facilitar a participação de pessoas surdas.

Informações sobre a acessibilidade nas eleições deste ano foram divulgadas, nesta terça (26), pelo Tribunal Regional Eleitoral de Pernambuco (TRE-PE).

A apresentação contou com a participação de pessoas cegas e surdas, durante uma solenidade na sede do tribunal, no Recife.

Segundo o tribunal, o serviço de intérprete de Libras estará disponível em todas as urnas eletrônicas, assim como os outros dispositivos.

“O intérprete vai se comunicar com o leitor, a cada passo da votação, dizendo os números que foram digitados e para qual cargo ele está votando, como deputados estadual e federal”, afirmo o assessor de Planejamento de Gestão do TER-PE, Acácio Leite.

Além do intérprete de Libras, as urnas têm recursos para facilitar a votação de pessoas cegas. Desde pleitos anteriores, há teclados em Braile.

Quem precisar de descrição em áudio deverá avisar ao mesário, antes de entrar na cabine de votação, e pedir para usar os fones de ouvido. A cada número digitado, o dispositivo orienta o eleitor.

Caso o eleitor tenha severas dificuldades de locomoção, o TRE informa que essas pessoas podem ir até os cartórios eleitorais, até 18 de agosto, para pedir para votar em uma sessão mais acessível.

“Qualquer eleitor com deficiência severa ou dificuldade de locomoção pode fazer esse pedido. O TRE vai buscar o melhor local que consiga atender a essa solicitação”, acrescentou Acácio leite.

Ele disse, ainda, que a pessoa com dificuldade de locomoção ou deficiência severa pode contar com ajuda de acompanhante na hora de votar.

“Na hora de votar, a pessoa deve informar ao mesário que vai precisar de apoio. Esse acompanhante pode até digitar os números para a pessoa com deficiência”, acrescenta Acácio Leite.

Durante a apresentação, cegos e surdos tiveram condições de testar os dispositivos das urnas. Após o primeiro contato, o resultado foi satisfatório.

Deficiente visual, Ednaldo Ferreira afirmou que achou interessante o sistema de descrição por meio de áudio. “A gente pode ajustar o volume e a velocidade. É muito importante”, afirmou.

A estudante Yasmin Siva, que tem deficiência auditiva, teve ajuda de uma intérprete de Libras para conceder entrevista à TV Globo.

Ela disse que se sentiu “muito bem” com a possibilidade de usar o intérprete que funciona na urna eletrônica “Uma experiência muito boa. A gente se sente atendido na acessibilidade”, declarou.

FONTE: https://www.librasol.com.br/interprete-de-libras-veja-dispositivos-que-ajudam-eleitores-surdos/?fbclid=IwAR0MdnHgZ7YMkS1JCsmPnb_uDyJ_cdInRK4mNcYVWAA4ig28_pOpZzBv3PI

ADAPTAÇÃO DOS MATERIAIS E ÁREA DE MATEMÁTICA DOS SIGNIFICADOS PARA O SURDO - 15/08/2022

 

Alô galera, nós do LiLinDiv temos um convite muito especial para vocês!

Na próxima segunda-feira dia 15/08 às 11h acontecerá uma live muito especial, com a presença da nossa coordenadora Drª Tathianna Dawes e da Profª Zanubia Dada, que possui graduação em Ciências - Matemática pela Faculdade Unidas Católicas de Mato Grosso do Sul e especialização em Educação Especial pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Elas vão conversar um pouco e compartilhar com a gente sobre a adaptação dos materiais e Área de matemática dos significados para o surdo.

A live acontecerá com a presença de intérpretes e haverá CERTIFICADO de participação para os inscritos, com confirmação através da lista de presença que será disponibilizada durante a live.

Contamos com a presença de vocês!

Lembramos que a inscrição pode ser feita através do QR CODE ou do link: http://www.extensao.uff.br/inscricao/?id=5300

Contamos com a presença de vocês! 

FONTE: https://www.facebook.com/photo/?fbid=586969836398423&set=a.256271689468241