A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DE UM FILHO "SURDO"

É na família o lugar ideal para se iniciar o atendimento de base para os surdos. É a primeira escola onde as capacidades das crianças são desenvolvidas. Quando pais detectam surdez na família, a primeira reação é de proteção, pois acreditam que o surdo, por apresentar inicialmente dificuldade de comunicação, não conseguirá socializar-se com os demais.

Conforme Sole[1] "o sujeito surdo, por permanecer muito mais tempo sem uma fala efetiva para expressar seus pensamentos favorece que a mãe suponha que ele ainda não pensa por si próprio e a estimula a pensar por ele". É baseando-se nesse contexto que se levanta questionamentos sobre o investimento que se faz na independência dos surdos.  Sabe-se que, quanto mais precoce é o trabalho com a criança e a família, melhor será a adaptação dos pais à diferença que seu filho apresenta diante das crianças normais e maiores chances terão as crianças de se desenvolver de forma equilibrada.

"Os pais bem orientados pelos serviços educacionais, sabem que precisam desenvolver a linguagem de seus filhos, ou seja, sabem que as crianças mesmo surdas, já nascem com capacidade para expressar o que quiserem, por meio do corpo, principalmente dos gestos, e até por meio das palavras. A família passa a agir normalmente com a criança surda . Se o surdo profundo for estimulado desde cedo, reagirá auditivamente por vários sons ambientais e até mesmo poderá, com o tempo codificar alguns sons da palavra falada".  Resta, porém, identificar qual a melhor forma de trabalho a ser realizada com o conjunto criança surda/escola/família.

A comunicação precoce com os surdos é importantíssima para o desenvolvimento cognitivo e psicossocial. E o primeiro passo é saber os gestos dos SISTEMAS DE CLASSIFICAÇÃO, enfatizando a leitura oral/facial, principalmente partindo do concreto, mostrando o objeto que o surdo visualiza a imagem e faz o sinal classificador. O segundo passo é conhecer o ALFABETO MANUAL para a comunicação com o filho, ensinando o nome, sobrenome, os nomes dos membros da família, nome da rua onde mora, bairro etc...

É importante ressaltar que o surdo, mais do que qualquer outra pessoa, precisa a prender a ler, escrever, cantar e entender. Precisa estudar – estudar muito.

O surdo que viveu no “isolamento” da comunicação, hoje enfrenta muitos problemas e não consegue fazer parte ativa da sociedade onde vive. Ou seja, só consegue viver “feliz” na comunidade surda. Já os surdos cujos pais deram apoio, atenção e estímulo, hoje são bem sucedidos e se comunicam em qualquer lugar, seja  na agência bancária, nas compras, em viagens, em reuniões sociais, eventos etc.

Por isso apoie seu filho, dando a ele total reconhecimento e apoio, leve-o para ter um relacionamento com outras pessoas, ouvinte e surdos.

Com isso você terá um filho participante da Sociedade, feliz e dinâmico

http://movimentolibras.webnode.com//