RYBENINHA

RYBENINHA
SINAL: BEM -VINDOS

DÊ-ME TUA MÃO QUE TE DIREI QUEM ÉS



“Em minha silenciosa escuridão,
Mais claro que o ofuscante sol,
Está tudo que desejarias ocultar de mim.
Mais que palavras,
Tuas mãos me contam tudo que recusavas dizer.
Frementes de ansiedade ou trêmulas de fúria,
Verdadeira amizade ou mentira,
Tudo se revela ao toque de uma mão:
Quem é estranho,
Quem é amigo...
Tudo vejo em minha silenciosa escuridão.
Dê-me tua mão que te direi quem és."


Natacha (vide documentário Borboletas de Zagorski)


SINAL DE "Libras"

SINAL DE "Libras"
"VOCÊ PRECISA SER PARTICIPANTE DESTE MUNDO ONDE MÃOS FALAM E OLHOS ESCUTAM, ONDE O CORPO DÁ A NOTA E O RÍTMO. É UM MUNDO ESPECIAL PARA PESSOAS ESPECIAIS..."

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS

LIBRAS
"Se o lugar não está pronto para receber todas as pessoas, então o lugar é deficiente" - Thaís Frota

LIBRAS

LIBRAS
Aprender Libras é respirar a vida por outros ângulos, na voz do silêncio, no turbilhão das águas, no brilho do olhar. Aprender Libras é aprender a falar de longe ou tão de perto que apenas o toque resolve todas as aflições do viver, diante de todos os desafios audíveis. Nem tão poético, nem tão fulgaz.... apenas um Ser livre de preconceitos e voluntário da harmonia do bem viver.” Luiz Albérico B. Falcão

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS

QUANDO EU ACEITO A LÍNGUA DE SINAIS
“ A língua de sinais anula a deficiência e permite que os sujeitos surdos constituam, então, uma comunidade linguística minoritária diferente e não um desvio da normalidade”. Skliar

quinta-feira, 20 de agosto de 2026

O QUE NÃO PODE FALTAR EM UM PEI PARA UM ESTUDANTE SURDO?

 


🤟🏼 O PEI é uma ferramenta que orienta o planejamento pedagógico e deve garantir que o estudante surdo tenha acesso ao conhecimento em condições de equidade.

👇🏻 Para isso, alguns elementos são indispensáveis:
✔ Libras como língua de instrução, sempre que esse for o idioma da criança.
✔ Objetivos de aprendizagem individualizados, considerando seu desenvolvimento linguístico, cognitivo e social.
✔ Estratégias visuais e recursos acessíveis, que favoreçam a compreensão dos conteúdos.
✔ Definição dos apoios necessários, como professor bilíngue, intérprete de Libras ou Atendimento Educacional Especializado (AEE), conforme a realidade e as necessidades do estudante.
✔ Participação da família na construção e no acompanhamento do plano.
✔ Avaliação contínua, permitindo revisar metas e estratégias sempre que necessário.

👉🏽 Um PEI eficaz não se concentra apenas na surdez.
Ele reconhece a singularidade de cada estudante, valoriza a Libras, respeita a identidade surda e promove uma aprendizagem verdadeiramente acessível e significativa.

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DcJbFRPRShN/?igsh=MTZsb2lqMGEzNHV0bQ%3D%3D

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