FILME - E SEU NOME É JONAS

Após assistir o filme, comente as relações que pode perceber entre a história contada no filme e a história do surdo.

PALESTRA DE RONICE QUADROS - NATAL / RN

OFICINA DE CLASSIFICADORES - BH / MG

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Pouca gente sabe, mas o Brasil tem uma segunda língua oficial.

Romário Faria

Pouca gente sabe, mas o Brasil tem uma segunda língua oficial. É a Língua Brasileira de Sinais (Libras). E ela foi instituída pela Lei 10.436/2002.
A legislação abriu espaço para a difusão da Libras nas instituições públicas, que passaram a ser obrigadas a garantir atendimento e tratamento adequado às pessoas surdas. A lei também garante que o sistema federal, estaduais e municipais de educação devem garantir o ensino em Libras.

Pra vocês terem uma ideia da importância disso, segundo o último Censo, 1,7 milhões de pessoas têm muita dificuldade pra ouvir e 344,7 mil são totalmente surdas. É mais do que a população de Curitiba inteira precisando de algum auxílio para se comunicar. O desafio que ainda enfrentamos é levar essa inclusão para além do sistema público.
Descrição da Imagem #PraCegoVer: imagem de Romário sentado sobre uma mesa. Em primeiro plano estão duas mãos gesticulando em Libras. Sobre a imagem, está escrito "Libras".

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Vereadora quer tradução em Libras nas sessões em SB

Germina defende que inclusão tem que ser para todos.

O presidente da Câmara barbarense, Kadu Garçom (PR), recebeu em seu gabinete na tarde desta terça-feira, a vereadora Germina Dottori (PV). Durante o encontro, que também contou com a presença de assessoras parlamentares e servidores efetivos do Legislativo, a vereadora sugeriu a implantação de medidas visando ao atendimento à Lei Brasileira de Inclusão, também chamada de Estatuto da Pessoa com Deficiência, que afirmou a autonomia e a capacidade desses cidadãos para exercerem atos da vida civil em condições de igualdade com as demais pessoas.

As duas sugestões iniciais da nova parlamentar, as quais já foram aprovadas pelo presidente do Legislativo e encaminhadas aos setores responsáveis para as devidas providências, são relativas à disponibilização de profissional para a tradução em LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais) das sessões ordinárias, extraordinárias e solenes, assim como da realização de obras de acessibilidade no Plenário Dr. Tancredo Neves, o qual não permite o livre acesso a cadeirantes e demais munícipes com mobilidade reduzida. Essa última medida, Germina ressalta, também já havia sido sugerida pelo vereador José Luis Fornasari, o Joi (SD), na Legislatura passada.

“Durante minha candidatura, me comprometi a buscar, cada vez mais, uma cidade para todas as pessoas. Quero fiscalizar e garantir que a lei da inclusão seja aplicada no Município. Por isso, acredito que temos de começar dando o exemplo na própria Câmara Municipal, permitindo que pessoas com problemas de locomoção tenham fácil acesso ao Plenário e que aqueles com deficiência auditiva também consigam acompanhar as discussões entre os parlamentares”, afirmou.

http://www.surdosol.com.br/vereadora-quer-traducao-em-libras-nas-sessoes-em-sb/

Inscrições para cursos básico e intermediário de Libras - FENEIS - MG

Inscrições para cursos básico e intermediário de Libras podem ser feitas até o dia 23 de janeiro

Curso de nível básico ofertado pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos tem como público alvo surdos, pais e amigos de surdos, profissionais diversos e professores

03/01/2017 19h15

DIVULGAÇÃO

A Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis) Minas Gerais está com inscrições abertas para os cursos de nível básico e intermediário de Língua Brasileira de Sinais (Libras). As inscrições podem ser feitas até o dia 23 de janeiro, pelo link: feneis.co/4X3CtS. O interessado também pode solicitar a ficha de pré-inscrição pelo e-mail cursos@mg.feneis.org.br.

Com carga horária total de 180 horas, o curso de nível básico é oferecido em três módulos de 60 horas/aula cada. Já o de nível intermediário tem carga horária total de 120 horas e é divido em dois módulos de 60 horas/aula.

O curso de nível básico tem como público alvo surdos, pais e amigos de surdos, profissionais diversos e professores. A capacitação tem por objetivo proporcionar ao aluno conhecimentos básicos da Libras.

O interessado deverá realizar um investimento total de R$ 1.070,00 no boleto bancário ou R$ 1.010,00 no cartão de crédito. Os valores estão sujeitos a alteração. Para participar é necessário ser alfabetizado e ter idade mínima 12 anos completos.

Já o curso de nível intermediário tem o objetivo de proporcionar ao aluno conhecimento mais amplo da Língua Brasileira de Sinais, expandindo suas habilidades na Comunicação. Para participar é necessário um investimento total de R$ 680,00 no boleto bancário ou R$ 640,00 no cartão de crédito. Os valores estão sujeitos a alteração. 

Informações pelo telefone: (31) 3225-0088

Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos

A Feneis é uma entidade filantrópica, sem fins lucrativos, que tem por finalidade a defesa de políticas linguísticas, educação, cultura, saúde e assistência social, em favor da comunidade surda brasileira, bem como a defesa de seus direitos.

Desenvolve ações de educação informal e permanente, com intuito de valorizar o ser humano e estimular a autonomia pessoal, a interação e o contato com expressões e modos diversos de pensar, agir e sentir.

Oferece, também, atividades de ação social, programas de saúde e de educação, programas especiais para crianças e terceira idade, dentre outros.

http://www.defatoonline.com.br/noticias/ultimas/03-01-2017/inscricoes-para-cursos-basico-e-intermediario-de-libras-podem-ser-feitas-ate-o-dia-23-de-janeiro

Inscrições para cursos de línguas e libras estão abertas em Dourados, MS

Cursos de inglês, espanhol e libras são para alunos e professores. Inscrições vão até dia 15 de janeiro. Comunidade também pode participar.

As inscrições para cursos de Espanhol, Inglês e Libras estão abertas até o próximo dia 15 de janeiro no Centro Estadual de Línguas e Libras (CEL) Fernando Peralta Filho, em Dourados, no sul de Mato Grosso do Sul. As aulas vão começar no dia 6 de fevereiro na Escola Estadual Abigail Borralho.

Os cursos são direcionados aos estudantes de ensino médio e professores da rede pública. Estudantes do ensino médio bolsistas de instituições privadas também podem se inscrever. A seleção será feita com o valor da bolsa concedida, do maior ao menor valor.

Para se inscrever, basta entrar no site específico ou da Secretária do Estado de Educação (SED) e clicar no ícone da matrícula digital. O candidato poderá se inscrever apenas para cursar uma única língua.

Depois de realizar a inscrição, os candidatos devem comparecer na escola Abigail Borralho, que fica na avenida Marcelino Pires, n° 696 – Centro, em Dourados, entre os dias 16 e 20 de janeiro. No local, devem apresentar: cópia do comprovante de inscrição (formulário impresso no site), cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento, cópia da Cédula da Identificação (RG) ou Cópia de Carneira Nacional de Habilitação (CNH), cópia do CPF (incluindo menores de idade), cópia do comprovante de residência atualizado (luz, água ou telefone) e uma foto 3×4.

Além desses documentos, os estudantes também devem levar a declaração de que cursa o ensino médio na rede pública. No caso daqueles que são bolsistas da rede privada, deve-se apresentar declaração da unidade escolar, contendo o valor da bolsa concedida.

Os professores da rede pública devem levar a cópia do histórico de conclusão do ensino médio ou diploma de curso de nível superior, quando for o caso, e cópia de holerite atualizado.

Já a comunidade em geral deve apresentar uma cópia do histórico de conclusão do ensino médio ou diploma de curso de nível superior, quando for o caso.

Os cursos de línguas estão organizados no nível Inicial ( Módulos I, II e III) e Básico ( Módulos I,II, e III). Cada módulo possui duração de 60 h/a. Carga horária total é de 360 h/a.

No dia 25 de janeiro, a SED vai divulgar a lista dos candidatos selecionados no site institucional. Os selecionados deverão comparecer nos dias 26 e 27 do mesmo mês na escola Abigail Borralho com os documentos necessários para a matrícula. Para mais informações, entre em contato com o telefone (67) 3422-2177.

http://www.surdosol.com.br/inscricoes-para-cursos-de-linguas-e-libras-estao-abertas-em-dourados-ms/

Brasileiros estão com problemas de audição cada vez mais cedo; cuidado com os fones

Se você está usando um fone e quem não está consegue ouvir, isso significa que o som está muito alto e pode prejudicar sua audição.

 Quase 10 milhões de brasileiros sofrem com algum problema de audição e isso está começando cada vez mais cedo: a partir dos 40 anos. 

Vejam os vídeos:

 http://g1.globo.com/bemestar/noticia/brasileiros-estao-com-problemas-de-audicao-cada-vez-mais-cedo-cuidado-com-os-fones-de-ouvido.ghtml

CURSO DE LIBRAS - ITAMBÉ / PE

5º ENCONTRO DAS ASSOCIAÇÕES DE SURDOS DO NORDESTE

site www.5easne.com

https://www.facebook.com/asteteresina/photos/a.373260462840593.1073741827.369647426535230/725369414296361/?type=3&theater

O que um surdo não pode fazer? | Charley Soares

Publicado em 5 de jan de 2017

 

Charley é graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) e em Licenciatura Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina.
É pós-graduado em Língua Brasileira de Sinais com ênfase tradução/interpretação pela UNIMONTES e possui Mestrado em Linguística pela Universidade de Brasília.
Atualmente, é professor assistente do departamento de Letras na Universidade Federal de Viçosa, MG, atuando na disciplina de Libras – Língua Brasileira de Sinais, além de ser Professor orientador e coordenador do CELIB – Centro de Extensão em Língua Brasileira de Sinais.

90% dos pais de surdos não aprendem Libras para dialogar com os filhos, revela autor

 

Com o objetivo de mostrar que os surdos sofrem com o preconceito e que existe violência contra eles, o cearense Nilton Câmara, escritor, intérprete e professor de Libras, escreveu o livro “Grito Silenciado: Conceitualizações de Violência na Comunidade Surda“.

O livro “Grito Silenciado: Conceitualizações de Violência na Comunidade Surda” trata de uma temática pioneira no Brasil e no mundo. Por conta disso, Nilton relata que foi complicado começar a escrever sobre o tema, pois não tinha bibliografia para se basear. Então, ele começou a ouvir os surdos para saber as dificuldades que eles enfrentam e assim, dar voz a eles e alertar as pessoas sobre o preconceito que eles enfrentam.
O interesse de Nilton pela temática surgiu quando ele se envolveu com a Comunidade Surda, em 1998, quando avistou um grupo de surdos em uma igreja local. Durante alguns anos, ele foi o responsável pela regência do Coral Mãos que Encantam, composto por 30 jovens surdos do Instituto Cearense de Educação de Surdos, tornando a música como uma ferramenta lúdica e educacional entre os alunos.
“É complicado falar de ineditismo, mas se você for procurar outro livro com esse tema, não tem. Você encontra livros sobre violência contra a mulher, contra homossexuais, contra negros, mas contra surdos é difícil. O diferencial desse livro é que fala sobre isso a partir da perspectiva do próprio surdo”, explica Nilton.
Na sua pesquisa, Nilton constatou que os surdos sofrem com os apelidos que lhes dão, mas além, disso, ele percebeu que os surdos enfrentam obstáculos mais sérios, como pais que não fazem esforço para aprender Libras (Língua Brasileira de Sinais) e não conversam com os filhos.
“É uma das reclamações mais recorrentes deles (dos surdos). Cerca de 90% dos pais não conversam com os filhos porque não sabem Libras, eles se comunicam por gestos, mas o diálogo não existe”, revela o escritor.
Além dos apelidos e da falta diálogo com os pais, outro obstáculo é a educação, que é ineficaz, pois não é preparada para lidar com os surdos, que são portadores de necessidades especiais. Nilton afirma que isso acontece porque a comunidade surda não é compreendida.
Segundo Nilton, “Grito Silenciado: Conceitualizações de Violência na Comunidade Surda” é um livro para todos, que tem o objetivo de instigar as pessoas a conhecer os surdos e aprender Libras. “O principal objetivo é mostrar que existe um grito, que essas pessoas clama por socorro”, conclui Nilton.

http://www.porsinal.pt/index.php?ps=destaques&idt=not&iddest=316

URI promove capacitação de tradutor e intérprete em Libras

Diante da necessidade e demanda de profissionais nessa área e pela política de inclusão social das pessoas surdas, a URI Erechim está promovendo o Curso de Capacitação Profissional: Tradutor e Intérprete em Libras-Português.

O Curso é destinado a instrutores de Libras sem a formação em tradutor e intérprete; profissionais que atuam em redes de ensino com alunos surdos, sem a devida formação; e interessados em atuar no mercado de trabalho de tradução e interpretação em Libras-Português com conhecimento médio em Libras.

De acordo com a Coordenadora do Curso, professora Ana Maria Dal Zott Mokva, “a Lei Nº 12.319, de 1º/09/2010, regulamentou a profissão do Tradutor e Intérprete de Libras – Língua Brasileira de Sinais, e o Decreto Nº 5.626/2005 determina que o profissional intérprete pode e deve atuar nas diferentes esferas sociais, tais como órgãos públicos, hospitais, igrejas, escolas e universidades. Neste contexto, cursos de capacitação tornam-se imprescindíveis.”

O curso é dividido em cinco módulos: Saberes de Libras na Interpretação e Tradução; Libras e Atuação do Intérprete; Libras e Língua Portuguesa: Comunicação e Expressão; Tradução e Interpretação: Práticas Laboratoriais; e Tradução e Interpretação: Integração de Saberes.

Os inscritos devem participar de um processo seletivo para testar seus conhecimentos em Libras em data que será informada por e-mail. Serão aprovados os que possuírem, no mínimo, conhecimento intermediário.

Informações detalhadas, bem como inscrições e valores, estão disponíveis aqui.

http://www.surdosol.com.br/uri-promove-capacitacao-de-tradutor-e-interprete-em-libras/

Você põe “cotonete” dentro do ouvido? É melhor parar agora mesmo

O uso incorreto de hastes flexíveis pode ocasionar problemas auditivos temporários ou permanentes, como a surdez

Hastes flexíveis: uso incorreto é prejudicial (Reprodução/Thinkstock)

São Paulo – Como você limpa os seus ouvidos? Se você põe hastes flexíveis com algodão – conhecidos popularmente no Brasil como cotonetes, marca registrada da Johnson & Johnson – dentro do canal auditivo, especialistas indicam que você deve parar de fazer isso o quanto antes.

Com o uso de “cotonetes” dentro do ouvido, a cera acumulada é empurrada para dentro do canal auditivo, o que pode ocasionar uma obstrução, chamada de cerume impactado.

“As pessoas têm uma inclinação para limparem os seus ouvidos porque acreditam que a cera seja uma indicação de sujeira. Essa informação errada leva a hábitos de saúde que não são seguros”, Segundo Seth R. Schwartz, médico e responsável pela atualização do manual de boas práticas de cuidados com os ouvidos, da Academia Americana De Cirurgiões de Otorrinolaringologia, Cabeça e Pescoço, divulgado nesta semana.

O cerume tem funções importantes para nossos ouvidos: proteger contra danos causados por água, corpos estranhos, infecções ou mesmo algum tipo de trauma. O próprio organismo humano se encarrega de eliminar o que é necessário, seja durante o dia, enquanto você mastiga sua comida, ou na hora do banho.

“Os pacientes costumam pensar que estão prevenindo o acúmulo de cera limpando suas orelhas com hastes flexíveis, clipes de papel, cones auriculares ou qualquer outra coisa inimaginável que as pessoas colocam nos seus ouvidos. O problema com essa iniciativa de eliminar a cera está apenas criando mais problemas, porque a cera é somente empurrada e compactada para dentro do canal do ouvido”, segundo Schwartz.

Essencialmente, qualquer coisa que você colocar no canal do ouvido pode causar danos temporários ou permanentes, como a surdez.  

No caso de acúmulo anormal de cera, você deve procurar um médico, que poderá realizar o procedimento de limpeza com segurança. Segundo a academia americana, esse problema atinge, em média, 1 em cada 10 crianças e 1 em cada 20 adultos.

Não é só a instituição dos Estados Unidos que contesta o uso de hastes flexíveis dentro do canal auditivo. A Associação Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cérvico-Facial também diz o seguinte: “Para limpar os ouvidos corretamente é necessário apenas um pano ou lenço de papel. Os médicos advertem: “hastes flexíveis podem machucar o canal auditivo e até causar perdas na audição”.

O Hospital do Servidor Público Estadual do Governo de São Paulo também tem um artigo sobre prevenção de problemas auditivos, no qual indica o uso incorreto de hastes flexíveis como um dos fatores que causa mais problemas. “Seu uso deve ser feito apenas na parte externa. Em nenhuma situação deve ser introduzido no canal”, de acordo com o hospital.

O Hospital Paulista, localizado em São Paulo e especializado em ouvido, nariz e garganta, ressalta que o uso dos hastes flexíveis deve ser feito somente na parte externa, nas dobrinhas da orelha, nunca dentro do “furinho”.

Os especialistas indicam que você pode limpar os ouvidos com toalhas macias.

Mas é gostoso…

A sensação de colocar hastes flexíveis dentro do canal auditivo é gostosa. Isso acontece porque o ouvido é cheio de nervos com fibras sensitivas, que levam esse estímulo para o cérebro.

A explicação é de Paulo Lazarini, presidente da Academia Brasileira de Otologia, e foi publicada pelo Oráculo, da Superinteressante. Ele compara o estímulo provocado pelas hastes com o alívio gerado quando você está com coceira nas costas e consegue coçar. No entanto, Lazarini também recomenda a limpeza do ouvido com uma toalha ou lenço de papel.

http://exame.abril.com.br/ciencia/voce-poe-cotonete-dentro-do-ouvido-e-melhor-parar-agora-mesmo/

O que é privação da língua?

Assista e aprenda como a falta de comunicação impacta uma criança surda.

Informe-se sobre este assunto e como você pode apoiar surdos e deficientes auditivos, crianças, proporcionando amor e língua.

https://blog.surdoparasurdo.com.br/o-que-%C3%A9-priva%C3%A7%C3%A3o-da-l%C3%ADngua-47927099b313#.2sbdkbny5

Garota é resgatada após ser encontrada trancada em quarto comendo as próprias fezes

06/01/2017 por Editoria de web em Jornalismo / Atualizado 07/01, 12:46 h

Garota é resgatada após ser encontrada trancada em quarto comendo as próprias fezes

Uma adolescente de 14 anos foi resgatada pela Polícia Militar em condições sub-humanas nesta sexta-feira, em um condomínio localizado na Rua Inácio dos Santos, no Bairro Taquaril, Região Leste de Belo Horizonte. De acordo com os militares, a garota, que teria síndrome de Down, foi encontrada trancada no quarto em meio às próprias fezes e urina e comendo os excrementos.

A polícia foi acionada pelos vizinhos devido ao mau cheiro provocado pelas fezes e a urina. Segundo os moradores, a adolescente batia na janela pedindo socorro. No local, ainda havia baratas. Ela estava sozinha na residência no momento em que os militares chegaram.

Muito debilitada, a garota foi socorrida pelos policiais, tomou banho com a ajuda dos vizinhos e foi encaminhada para o hospital para verificar o estado de saúde. Não se sabe há quanto tempo ela se encontrava nesta situação.

A adolescente viveria com a mãe, que ainda não foi localizada pela Polícia Militar. O caso poderá ser investigado como crime de abandono de incapaz, que prevê pena de seis meses a três anos de prisão.

http://www.itatiaia.com.br/noticia/adolescente-e-resgatada-apos-ser-encontrada-trancada-em-quarto-comendo-fezes

Amei Te Ver Tiago Iorc em LIBRAS

Lei pretende tornar teatro e cinema acessíveis para surdos

A entrada em vigor da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2016), este ano, trouxe novo impulso para criação de normas estaduais em favor da acessibilidade. Esse é o caso, por exemplo, de uma matéria aprovada pela Assembleia e publicada em setembro passado.

PERNAMBUCO – A proposta foi elaborada pelo deputado Beto Accioly (PSL) e prevê a distribuição gratuita do texto impresso de peças teatrais e a exibição de filmes nacionais com legenda para surdos. Ele também é autor da legislação em benefício da pessoa com visão monocular, que passa a ser considerada uma deficiência visual. O parlamentar reafirma a luta pela inclusão social: “Acho que a gente tem que defender essa bandeira. São pessoas que realmente precisam e o Poder Público tem que estar sempre voltado a ajudar, de uma certa forma, a vida de todos os deficientes.”

A dificuldade de comunicação em espaços públicos é algo que o engenheiro florestal René Hutzler, 38 anos, conhece bem. Ele tem surdez profunda, o grau mais elevado da deficiência, e se viu prejudicado na Universidade Federal Rural de Pernambuco, onde não havia intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras). René solicitou à instituição que as aulas fossem traduzidas e foi atendido.

Além do português, ele fala alemão, faz leitura labial em espanhol e lê em inglês. Bem-informado e incisivo, René Hutzler alerta que não se deve usar a expressão surdo-mudo, denominação incorreta, uma vez que a mudez é outro tipo de condição.

O engenheiro integra o Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência e ressalta que o direito à cultura não é plenamente exercido no País. Ele considera a nova lei prevendo teatro e cinema acessíveis um avanço importante: “Eu acho muito bom haver esse acesso à cultura e ao teatro para o surdo. Porque é muito importante para o surdo ter acesso à comunidade.”

René aponta que os espaços públicos em geral ainda carecem de adaptação para surdos, a exemplo dos hospitais, que não disponibilizam intérpretes de Libras. “Podem aparecer raramente nos hospitais infantis, eu só vi uma vez. Todo hospital deveria ter um intérprete, pois é muito importante para que o surdo possa se comunicar, ter acesso a remédio mais certo.” Para saber mais sobre a luta dos deficientes auditivos, visite a página da campanha da legenda em filmes nacionais:  www.legendanacional.com.br

http://www.surdosol.com.br/lei-pretende-tornar-teatro-e-cinema-acessiveis-para-surdos/

Funcionários do Detran fazem curso de libras para atender motoristas surdos

O Ceará tem 270 motoristas surdos, que por lei têm direito a atendimento em Libras em repartições públicas.

O Departamento Estadual de Trânsito (Detran-CE) propôs aos seus servidores um convite especial: aprender libras. A iniciativa, que é realizada desde 2015, tem a intenção de tornar os servidores do órgão aptos a prestar serviços na área de carteira de motorista e de registro de veículos aos usuários surdos-mudos.

A princípio, a iniciativa seria algo pequeno. No entanto, o grande interesse dos servidores pelo novo aprendizado fez com que o órgão abrisse novos cursos. O convite rendeu uma excelente adesão, com vagas lotadas e fila de espera para a edição seguinte.

Segundo a diretora de habilitação do Detran, Luiziania Vasconcelos, a iniciativa é fundamental para o órgão, já que, atualmente, o Ceará tem 270 motoristas surdos, sendo 181 na capital e 89 no interior.

“O Brasil é um país bilíngue. Desde 2012 nós temos legislação para que os surdos sejam atendidos em qualquer repartição pública com intérpretes. A gente não vinha cumprindo de forma adequada. Então, desde o ano passado estamos conscientizando o servidor para esse atendimento. Montamos o curso de libras voltado especificamente para atendimento e estamos com um retorno muito bom”, declarou.

Ainda conforme Luiziania, o curso funciona também como uma ação de motivação para os servidores. “Quando recebemos uma pessoa surda e não sabemos libras, nós também ficamos angustiados. Depois desse curso, notamos que as pessoas ficaram satisfeitas em ajudar alguém com essa necessidade. Elas se sentem bem motivadas. Notamos a felicidade de os servidores estarem fazendo parte desse processo”, ressaltou.

O curso de libras, que é ministrada por um deficiente auditivo, é promovido pelo Detran acontece em parceria com a Escola de Gestão Pública do Estado, através do Núcleo para Educação Especial da Secretaria de Educação do Ceará.

http://www.surdosol.com.br/funcionarios-do-detran-fazem-curso-de-libras-para-atender-motoristas-surdos/

Calendário 2017 em Libras - 02

Calendário 2017 em Libras

 

 

https://vidacff.blogspot.com.br/2016/11/calendario-2017-em-libras.html